| LEADER |
03293nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1862712 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSU.2019.65519
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، نهى محمد سليمان
|g Mohammed, Noha Mohammed Soliman
|e مؤلف
|9 410521
|
| 242 |
|
|
|a The Reality of Research in The Field of Gifted Students in Mathematics:
|b An Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a واقع البحوث لمجال الموهوبين في الرياضيات:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 175
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن واقع البحوث لمجال الموهوبين في الرياضيات. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن الموهوبون في الرياضيات، والتحليل البعدي. واعتمدت الدراسة على منهج التحليل البعدي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة التحليل. وتم تطبيقها على عينة قوامها (44) بحثاً من البحوث العربية والأجنبية، والبحوث المنشورة في دوريات ومؤتمرات بلغ عددها (36). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة بين البرمجة باستخدام الحاسب الآلي والتحصيل الدراسي في الرياضيات للطلبة الموهوبين، وكذلك وجود علاقة بين الاستعداد الرياضي والاستعداد اللفظي لدى الطلبة الموهوبين في الرياضيات. أما الاستنتاجات من نقاط القوة المتمثلة في الاهتمام الزائد بالبحوث الخاصة بالتعرف على الموهوبين في الرياضيات وكيفية انتقائهم فالكشف عن الموهوبين أهم الخطوات في برامج رعاية الموهوبين، أما الضعف من خلال إهمال مرحلة ما قبل المدرسة حيث يجب الاهتمام بهذه المرحلة بجانب المرحلة الابتدائية؛ فالكشف المبكر عن الموهبة يساعد على الحفاظ عليها وتطويرها. وأوصت الدراسة بدراسة الوظائف التنفيذية لدى الطلبة الموهوبين في الرياضيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الطلبة الموهوبون
|a تدريس الرياضيات
|a المناهج الدراسية
|
| 700 |
|
|
|a غنيم، محمد عبدالسلام سالم
|g Ghonim, Mohammed Abdelsalam Salem
|e م. مشارك
|9 410910
|
| 700 |
|
|
|a عبدالغفار، محمد عبدالقادر
|g Abdel Ghaffar, Mohamed Abdelkader
|e م. مشارك
|9 264279
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج25, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 025
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_65519.html
|u 0120-025-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120336
|d 1120336
|
