واقع استخدام معلمي العلوم التجارية لأساليب التعلم النشط والتقويم البديل بالمدارس الثانوية التجارية من وجهة نظرهم
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | طمان، حنان أبو المجد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| DOI: |
10.21608/JSDU.2013.135308 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1120397 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-3930 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف معلمي الرياضيات فى المرحلة الأساسية بمدارس شرق غزة لاستراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظرهم وسبل تعزيزه
بواسطة: صيدم، شادى محمد خميس منشور: (2017) -
واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت لاستراتيجيات التعلم النشط ومعوقات الاستخدام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الجاسم، عبدالعزيز محمد منشور: (2019) -
واقع ومعوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي العلوم للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: سماره، نواف أحمد حسن منشور: (2018) -
مدى ممارسة معلمي مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظرهم
بواسطة: سلمان، حسن ثجيل منشور: (2024) -
صعوبات تطبيق التعلم النشط في المدارس الثانوية لممحافظة مأدبا الأردنية من وجهة نظر المعلمين، في ضوء عدد من المتغيرات
بواسطة: العوايدة، راكان حيدر صالح منشور: (2013)
