ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدة مقترحة في اللغة العربية ق...>الوصف

وحدة مقترحة في اللغة العربية قائمة على تكامل الأنشطة المتدرجة والأنشطة الثابتة لتنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العنوان المترجم: A Proposed Unit in The Arabic Language Based on The Integration of Gradual and Fixed Activities to Develop Listening Skills for Primary Fifth Grade Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، هدير محمد زيدان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 229 - 252
DOI: 10.21608/JSU.2019.65718
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | المناهج الدراسية | اللغة العربية | مهارات الاستماع | طلبة المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على وحدة مقترحة في اللغة العربية قائمة على تكامل الأنشطة المتدرجة ولأنشطة الثابتة لتنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الاستماع، الأنشطة المتدرجة، الأنشطة الثابتة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على. وأوصى البحث بضرورة اهتمام الباحثين بمتغير الاستماع ودورة الأساسي في العملية التعليمية بجميع مراحلها. واهتم بتوفير البيئة التعلمية بالمدارس والمؤسسات التعلمية بجميع مكونتها التكنولوجية لتنمية مهارات الاستماع. وأوضح مراعاة خصائص المتعلمين والفروق الفردية بينهم عند تنمية مهارات الاستماع. وركز على ضرورة اختيار النصوص اللغوية المناسبة للمرحلة العمرية المقصودة التي تسهم في تنمية مهارات الاستماع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.