دور الوعي الصوتي في تنمية مهارات الاستعداد القرائي لدى طفل الروضة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نديم، أميرة محسن عبدالحليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج65 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| DOI: |
10.21608/JSDU.2013.135224 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1120454 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-3930 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء مقياس استعداد طفل الروضة لتعلم القراءة في ضوء متطلبات الوعي الثقافي
بواسطة: نصر، معاطي محمد إبراهيم منشور: (2020) -
مهارات الاستعداد القرائي لدى أطفال الرياض "التمهيدي"
بواسطة: النداوي، استبرق داود سالم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية أورتون وجليجنجهام في تنمية مهارات الاستعداد القرائي لدى أطفال الروضة المعرضون لخطر العسر القرائي
بواسطة: درويش، حكمت علي محمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية استعداد طفل الروضة للقراءة والكتابة
بواسطة: محمد، أماني خميس منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى أطفال الروضة
بواسطة: صفوت، حنان محمد منشور: (2023)
