يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية تكامل نموذجى "الفورمات 4MAT والتعليم المتمايز فى تنمية بعض المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى وفقا لأنماط تعلمهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Integrating "4MAT" and "Differentiated Instruction" Models in Developing some Mathematical Concepts and Verbal Problem Solving Skills for Sixth Grade Elementary School Pupils According to their Learning Styles |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، طاهر سالم عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Taher Salem Abdel Hamed |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 261 - 354 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120478 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج الفورمات | التعليم المتمايز | المفاهيم الرياضية | مهارات حل المشكلات اللفظية | تلاميذ الصف السادس الابتدائى | أنماط التعلم | 4MAT Model | Differentiated Instruction | Mathematical Concepts | Verbal Problem Solving Skills | Sixth Grade Elementary School Pupils | Learning Styles
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| LEADER | 05200nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862829 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سالم، طاهر سالم عبدالحميد |g Salem, Taher Salem Abdel Hamed |e مؤلف |9 443486 | ||
| 245 | |a فاعلية تكامل نموذجى "الفورمات 4MAT والتعليم المتمايز فى تنمية بعض المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى وفقا لأنماط تعلمهم | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Integrating "4MAT" and "Differentiated Instruction" Models in Developing some Mathematical Concepts and Verbal Problem Solving Skills for Sixth Grade Elementary School Pupils According to their Learning Styles | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2018 |g ابريل | ||
| 300 | |a 261 - 354 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The aim of this research was to know The Effectiveness of Integrating "4MAT" and "Differentiated Instruction" Models in Developing some Mathematical Concepts and Verbal Problem-Solving skills for Sixth Grade Elementary School Students According to their Learning Styles. To achieve the goal of the research, the researcher prepared the proposed perspective for integration, a list of Mathematical Concepts For the sixth grade pupils, a list of verbal problem solving skills, and the selection of the sample, which consisted of (88) male and female pupils from sixth grade of Elementary School were divided into two groups: The experimental group, which studied using the proposed perspective for integration, consisted of (45) male and female pupils, The control group consisted of (43) male and female pupils, The research tools included the mathematical concepts test and the testing of verbal problem solving skills. They were applied to the experimental and control groups before and after the research experiment. The research results showed The Effectiveness of Integrating "Format 4MAT" and " Differentiated Instruction" Models in Developing some Mathematical Concepts and Verbal Problem-Solving skills for Sixth Grade Elementary School Students According to their Learning Styles. The research presented a number of recommendations and suggested researches. | ||
| 520 | |a استهدف هذا البحث معرفة فاعلية تكامل نموذجي "الفورمات 4MAT" و"التعليم المتمايز" في تنمية بعض المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي وفقا لأنماط تعلمهم، ولتحقيق الهدف من البحث قام الباحث بإعداد التصور المقترح للتكامل، وقائمة بالمفاهيم الرياضية اللازمة والمناسبة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وقائمة بمهارات حل المشكلات اللفظية، واختيار عينة البحث والتي تمثلت في (٨٨) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، تم توزيعهم إلى مجموعتين: تكونت المجموعة التجريبية التي درست باستخدام التصور المقترح للتكامل من (٤٥) تلميذا وتلميذة، وتكونت المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة المعتادة من (٤٣) تلميذا تلميذة، وتضمنت أدوات البحث اختبار المفاهيم الرياضية، واختبار مهارات حل المشكلات اللفظية وتم تطبيقهما على المجموعتين التجريبية والضابطة قبل وبعد تجربة البحث، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية تكامل نموذجي "الفورمات 4MAT" و"التعليم المتمايز" في تنمية بعض المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي وفقا لأنماط تعلمهم، وقدم البحث عدد من التوصيات والبحوث المقترحة. | ||
| 653 | |a التعليم المتمايز |a طلبة المرحلة الابتدائية |a المفاهيم الرياضية | ||
| 692 | |a نموذج الفورمات |a التعليم المتمايز |a المفاهيم الرياضية |a مهارات حل المشكلات اللفظية |a تلاميذ الصف السادس الابتدائى |a أنماط التعلم |b 4MAT Model |b Differentiated Instruction |b Mathematical Concepts |b Verbal Problem Solving Skills |b Sixth Grade Elementary School Pupils |b Learning Styles | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج24, ع2 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 024 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-024-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120478 |d 1120478 | ||
عناصر مشابهة
-
مفاهيم وتعميمات ومهارات الحل الإبداعي للمسائل اللفظية بكتاب الرياضيات للصف السادس الابتدائي
بواسطة: محمد، حنفي إسماعيل منشور: (2019) -
فاعلية استخدام نموذج الفورمات 4MAT لتدريس التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: محمد، عصام عبدالرحمن حسن منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجيات حل المشكلات على التفكير الابتكاري في الرياضيات في ضوء متغير الجنس لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، السيد رمضان الدسوقي منشور: (2021) -
فاعلية وحدة إثرائية وفق منحى STEM على التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في مدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، سامية عبدالله حمود المخزوم منشور: (2020) -
أثر استخدام نظام الفورمات 4MAT في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في غزة
بواسطة: أبو عودة، لينه محمد حسن منشور: (2020)
