ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مواجهة التفكير الخرافي لدى الش...>الوصف

مواجهة التفكير الخرافي لدى الشباب من منظور تربوي إسلامي: دراسة تحليلية

العنوان المترجم: Confronting the Superstitious Thinking of Youth from An Islamic Educational Perspective: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: بيومي، علا حافظ عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: متولي، نبيل عبدالخالق (مشرف), سيدبي، جمال رجب (مشرف), درويش، محمد درويش (مشرف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 343 - 381
DOI: 10.21608/JFES.2017.87507
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1120531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخرافة | التفكير الخرافي | الشريعة الإسلامية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مواجهة التفكير الخرافي لدى الشباب من منظور تربوي إسلامي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التفكير الخرافي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التفكير الخرافي يمثل نمطًا من التفكير يتسم بعدم المنطقية والموضوعية يستخدمه الفرد لحل مشكلة من المشكلات أو تفسير ظاهرة ولكن بطريقة غير علمية وغير واقعية إذا إنه يعتمد على الأسباب الغيبية ولا يبحث عن الأسباب الحقيقية للظواهر والمشكلات وهو بذلك يتعارض مع التفكير العلمي والتفكير الناقد، وهو المسئول عن تولد الخرافة وانتشارها حيث إن الخلل في عملية التفكير على هذا النحو السابق يؤدي إلى إنتاج الخرافة كفكرة أو اعتقاد أو ممارسة كما أنه على الجانب الآخر ليس تفكيرًا مستقبلاً بذاته بل إنه لا يعد خرافيا إلا إذا كانت الخرافة محورًا رئيسًا فيه. وأوصى البحث بتعزيز مبدأ الأخذ بالأسباب لدى الشباب بصفة عامة وطلاب كليات التربية بصفة خاصة ودفع الشباب إلى محاولة الوصول إلى أهدافه بأخذه بالأسباب المشروعة وبالعمل والاجتهاد والمثابرة فهو يقوم بما ينبغي أن يقوم به من مباشرة الأسباب والمقدمات بكل جدية ثم يترك نتيجة الأمر كله على الله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.