مواجهة التفكير الخرافي لدى الشباب من منظور تربوي إسلامي: دراسة تحليلية
| العنوان المترجم: |
Confronting the Superstitious Thinking of Youth from An Islamic Educational Perspective: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | بيومي، علا حافظ عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bayoumi, Ola Hafez Abdel-Qader |
| مؤلفين آخرين: | متولي، نبيل عبدالخالق (مشرف) , سيدبي، جمال رجب (مشرف) , درويش، محمد درويش (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 343 - 381 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2017.87507 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1120531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مواجهة التفكير الخرافي لدى الشباب من منظور تربوي إسلامي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التفكير الخرافي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التفكير الخرافي يمثل نمطًا من التفكير يتسم بعدم المنطقية والموضوعية يستخدمه الفرد لحل مشكلة من المشكلات أو تفسير ظاهرة ولكن بطريقة غير علمية وغير واقعية إذا إنه يعتمد على الأسباب الغيبية ولا يبحث عن الأسباب الحقيقية للظواهر والمشكلات وهو بذلك يتعارض مع التفكير العلمي والتفكير الناقد، وهو المسئول عن تولد الخرافة وانتشارها حيث إن الخلل في عملية التفكير على هذا النحو السابق يؤدي إلى إنتاج الخرافة كفكرة أو اعتقاد أو ممارسة كما أنه على الجانب الآخر ليس تفكيرًا مستقبلاً بذاته بل إنه لا يعد خرافيا إلا إذا كانت الخرافة محورًا رئيسًا فيه. وأوصى البحث بتعزيز مبدأ الأخذ بالأسباب لدى الشباب بصفة عامة وطلاب كليات التربية بصفة خاصة ودفع الشباب إلى محاولة الوصول إلى أهدافه بأخذه بالأسباب المشروعة وبالعمل والاجتهاد والمثابرة فهو يقوم بما ينبغي أن يقوم به من مباشرة الأسباب والمقدمات بكل جدية ثم يترك نتيجة الأمر كله على الله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2075 |
عناصر مشابهة
-
التفكير الخرافي وعلاقته بكل من الاتزان الانفعالي ومركز الضبط لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: عنانزة، شفيق محمد منشور: (2013) -
التفكير الخرافي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من طلاب السنة الثالثة بالمرحلة الثانوية بمدينة درنة ليبيا
بواسطة: المسوري، أحمد عبدالقادر منشور: (2019) -
العلاقة بين دافعية الإنجاز والتفكير الخرافي لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: الأحمد، أمل منشور: (2017) -
التفكير الخرافي وعلاقته بدافع الانجاز لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الحرازنة، رضوة عودة منشور: (2013) -
خريطة فكرية للارتقاء بحركة الترجمة في ضوء تحليل المترجمات التربوية في مجال أصول التربية من 2000 م. إلى 2020 م.
بواسطة: بيومي، علا حافظ عبدالقادر منشور: (2023)
