ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تخطيط مواقف تعليمية / تعلمية ق...>الوصف

تخطيط مواقف تعليمية / تعلمية قائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لأطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Planning Instructional / Learning Situations Based on Story, Role Playing Strategies for the Development Professional Culture for Kindergarten Children
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، سمر سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 313 - 331
DOI: 10.21608/JSU.2019.91554
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التخطيط التربوي | الثقافة المهنية | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى تخطيط المواقف التعليمية، التعلمية القائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لطفل الروضة، وتزويد الطفل معلومات وقيم واتجاهات عن المهن والحرف المختلفة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وقسم البحث إلى ثلاثة محاور أولها المواقف التعليمية وطفل الروضة، وخصائص طفل الروضة وحاجاته، وثانيها استراتيجيتي القصة ولعب الدور وطفل الروضة وثالثها الثقافة المهنية ماهيتها وأهمية تنميتها لطفل الروضة وطرق واستراتيجيات اكسابها للطفل. وتوصلت نتائج البحث إلى تخطيط (10) مواقف تعليمية، تعلمية قائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لطفل الروضة، وتحددت في هذه المواقف مكونات العملية التعليمية بطريقة منظمة، والوسائل التعليمية بصورة جيدة وذلك لتعلم المفاهيم النظرية والتطبيقية في إطار مجموعة أنشطة منظمة ومقصودة، وإتاحة الفرصة للطفل للتعبير عن ذاته وميوله المهنية. وأوصى البحث بعمل دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال للتدريب على تنفيذ المواقف التعليمية التي تنمي مواهب الأطفال وتطلعاتهم المستقبلية وميولهم المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.