تخطيط مواقف تعليمية / تعلمية قائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لأطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
Planning Instructional / Learning Situations Based on Story, Role Playing Strategies for the Development Professional Culture for Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، سمر سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 313 - 331 |
| DOI: |
10.21608/JSU.2019.91554 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120624 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| LEADER | 03170nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863000 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSU.2019.91554 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601915 |a عبدالحميد، سمر سعيد |e مؤلف |q Abdulhamid, Samar Said | ||
| 245 | |a تخطيط مواقف تعليمية / تعلمية قائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لأطفال الروضة | ||
| 246 | |a Planning Instructional / Learning Situations Based on Story, Role Playing Strategies for the Development Professional Culture for Kindergarten Children | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 313 - 331 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى تخطيط المواقف التعليمية، التعلمية القائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لطفل الروضة، وتزويد الطفل معلومات وقيم واتجاهات عن المهن والحرف المختلفة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وقسم البحث إلى ثلاثة محاور أولها المواقف التعليمية وطفل الروضة، وخصائص طفل الروضة وحاجاته، وثانيها استراتيجيتي القصة ولعب الدور وطفل الروضة وثالثها الثقافة المهنية ماهيتها وأهمية تنميتها لطفل الروضة وطرق واستراتيجيات اكسابها للطفل. وتوصلت نتائج البحث إلى تخطيط (10) مواقف تعليمية، تعلمية قائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لطفل الروضة، وتحددت في هذه المواقف مكونات العملية التعليمية بطريقة منظمة، والوسائل التعليمية بصورة جيدة وذلك لتعلم المفاهيم النظرية والتطبيقية في إطار مجموعة أنشطة منظمة ومقصودة، وإتاحة الفرصة للطفل للتعبير عن ذاته وميوله المهنية. وأوصى البحث بعمل دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال للتدريب على تنفيذ المواقف التعليمية التي تنمي مواهب الأطفال وتطلعاتهم المستقبلية وميولهم المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التخطيط التربوي |a الثقافة المهنية |a رياض الأطفال | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 010 |m مج25, ع10 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 025 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |n https://jsu.journals.ekb.eg/article_91554.html |u 0120-025-010-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120624 |d 1120624 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على القصة ، ولعب الدور في تنمية التربية الوجدانية لطفل الروضة
بواسطة: عبدالرازق، صلاح عبدالسميع منشور: (2007) -
تخطيط أنشطة تعليمية مقترحة قائمة على القصة ولعب الدور لتنمية بعض مفاهيم علوم الفضاء لدى أطفال الروضة
بواسطة: غريب، سماح مصطفي كمال منشور: (2022) -
أثر استخدام وحدة تعليمية تقوم على استراتيجيتي القصة ولعب الدور في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: فرماوي، فرماوي محمد منشور: (2001) -
فاعلية أنشطة تعليمية قائمة على استراتيجيتى لعب الدور والتعلم بالاكتشاف لتنمية المفاهيم البيئية لطفل الروضة
بواسطة: إبراهيم، ابتسام محمد محمد منشور: (2017) -
برامج تعليمية مقترحة لتنمية المفاهيم الخلقية والدينية باستخدام وسائل تعليمية تكنولوجية لدى أطفال الروضة
بواسطة: منصور، دينا أحمد حامد منشور: (2022)
