| LEADER |
03305nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1863088 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 410875
|a السيد، إسلام محمد عثمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثر التعلم باستخدام أسلوبي "التطبيق الذاتي متعدد المستويات - توجيه الأقران" على مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تأثر التعلم باستخدام أسلوبي التطبيق الذاتي متعدد المستويات توجيه الأقران على مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وشريط قياس، وجهاز الديناموميتر، وأسطوانات (CD) للبرنامج التعليمي، ودائرة دفع الجلة، ومقطع للرمي، وكرات طبية، وكرات سويسرية، وجلل مختلفة الأوزان، وأثقال للذراعين والرجلين مختلفة الأوزان، وأقماع، ومقاعد سويدية، وجلل مصنوعة من الأسمنت المقوي، وساعة إيقاف، ورسم خطوط على الأرض، وعدد (10) أجهزة كمبيوتر، ومقياس المستوى الرقمي، واختبارات بدنية لقياس القوة، والسرعة، والمرونة، والرشاقة، والتحمل، والقدرة، واستمارة استطلاع رأي، وبرنامج تعليمي باستخدام التطبيق الذاتي متعدد المستويات وتوجيه الأقران، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (36) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الإبراهيمية الرسمية للغات، التابعة لإدارة الإبراهيمية التعليمية بمحافظة الشرقية، تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات، مجموعتين تجريبيتين، والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (12) تلميذ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة الثانية في المتغيرات المهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a ألعاب القوى
|a الأداء المهاري
|a التربية الرياضية
|a أساليب التدريس
|a اسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات
|a اسلوب توجيه الأقران
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Sport Education Research Journal
|l 127
|m مج67, ع127
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 067
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-067-127-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120713
|d 1120713
|
