تأثير استخدام اسلوبي التطبيق بتوجيه الاقران و التطبيق الذاتي متعدد المستويات على مستوى الاداء المهاري و التحصيل المعرفي في كرة اليد
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، السيد السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 23, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 230 - 285 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 75218 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
2682-3950 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثر التعلم باستخدام أسلوبي "التطبيق الذاتي متعدد المستويات - توجيه الأقران" على مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى
بواسطة: السيد، إسلام محمد عثمان منشور: (2020) -
فعالية استخدام المباريات التعليمية على تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة اليد
بواسطة: شبل، محمود محمد السيد منشور: (2022) -
تأثير استخدام أسلوبي التدريس "التطبيق الذاتي والتطبيق بتوجيه الأقران" على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة الطاولة
بواسطة: العمصي، عثمان عثمان إسماعيل منشور: (2023) -
فاعلية استخدام اسلوب التطبيق بتوجيه الاقران على تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة اليد لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بالزقازيق
بواسطة: عبدالحميد، هشام محمد أنور منشور: (2006) -
استخدام أسلوبي التطبيق بتوجيه الأقران والتطبيق الذاتي متعدد المستويات على بعض المهارات في كرة اليد والكرة الطائرة بدرس التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية بسلطنة عمان
بواسطة: فرحان، هند محمد أحمد إبراهيم منشور: (2002)
