ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفروق بين الجنسين على أبعاد العبء المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: The Differences between Gender on the Cognitive Load Dimensions of Graduate Studies
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليل، سمر حسين الصاوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) , عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 111 - 135
DOI: 10.21608/JSU.2019.91314
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120721
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العبء المعرفي | طلبة الدراسات العليا | Cognitive Load | Graduate Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث الكشف عن الفروق بين الجنسين على أبعاد العبء المعرفي لدى طلبة الدراسات العليا، وطبقت الباحثة مقياس العبء المعرفي لحلمي الفيل (2015) على عينة قوامها (66) طالب، وطالبة من طلاب الدراسات العليا كلية التربية -جامعة حلوان، وقد كشفت نتائج هذا البحث عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مجموعتي الدراسة (ذكور/ إناث) في مقياس العبء المعرفي، وأبعاده.

This research aimed to detect the differences between the Gender on the dimensions of the cognitive load of graduate students. The researcher applied the cognitive load of Helmy el-fiel (2015) on a sample of (66) student from students graduate studies from the Faculty of Education Helwan University, the sample was divide into (22)males and (44) females, the results of this research showed; there are not statistically significant differences between the mean scores of the two study groups (males/females) in Cognitive load scale, and its dimensions.

ISSN: 2682-3616