ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس أسا...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس أساليب المواجهة للضغوط النفسية لدى العاملين بالإدارة التعليمية

العنوان المترجم: Psychometric Properties of The Scale of Coping Methods for Psychological Stress Among Employees of The Educational Administration
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فهمي، عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شريف، سهام علي عبدالحميد (مشرف), عبدالحميد، عزة خضري (مشرف)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 235 - 263
DOI: 10.21608/JSU.2020.93062
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس المهني | الاضطرابات النفسية | إدارة الموارد البشرية | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس أساليب المواجهة للضغوط النفسية لدي العاملين بالإدارة التعليمية. وأوضح البحث أنه تم حساب ثبات المقياس باستخدام طريقة التجزئة النصفية، وألفا كرونباخ، وأتضح أن المقياس يتمتع بمعاملات ثبات جيدة مما يؤكد صلاحية المقياس للتطبيق، كما تم حساب صدق المقياس باستخدام طريقة صدق المحكمين، وصدق المقارنة الطرفية، والصدق العاملي، وتكون المقياس في صورته النهائية من (34) مفردة موزعة على ستة أبعاد تهدف إلى قياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى العاملين بالإدارة التعليمية، وبلغت الدرجة الكلية على المقياس (112). وتوصل البحث إلى أن مقياس أساليب مواجهة الضغط لدى العاملين بالإدارة التعليمية، يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، وتوافر الشروط السيكومترية للمقياس، وصالحيته للاستخدام وقدرته على قياس أساليب المواجهة لدى العاملين بالإدارة التعليمية في البيئة المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.