ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الدور التربوي لكلية الترب...>الوصف

واقع الدور التربوي لكلية التربية الأساسية في تعزيز ثقافة التسامح من وجهة نظر طلبتها

العنوان المترجم: The Reality of The Educational Role of The College of Basic Education in Promoting the Culture of Tolerance from The Point of View of Its Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الصانع، أحمد حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al -Sanie, Ahmad Hamad
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 277 - 307
DOI: 10.21608/JSU.2020.145923
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | الإدارة التربوية | ثقافة التسامح | طلبة الجامعات | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع الدور التربوية لكلية التربية الأساسية في تعزيز ثقافة التسامح من وجهة نظر طلبتها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (409) طالب وطالبة من الطلبة المقيدين بكلية التربية الأساسية التابعة للهيئة العامة للتعليم التطبيقي بدولة الكويت، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام (2018/2019). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن عدم وجود فروق في المتوسطات الحسابية بين المستويات التعليمية للأم ذات دلالة معنوية عند مستوى (0.05). وأوصى البحث بوضع استراتيجية وطنية تهدف إلى إدخال ونشر ثقافة التسامح في البرامج والمناهج بجميع مراحل التعليم العام والعالي، وبقطاعيه الحكومي والخاص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.