ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نموذج الفورمات في تدريس...>مارك

فاعلية نموذج الفورمات في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي على الاتجاهات نحو المادة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الديحاني، مشلح هديريس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع109, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1455 - 1483
DOI: 10.21608/MAED.2020.155891
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1120888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | تدريس الكيمياء | الاتجاه نحو الكيمياء | التحصيل الدراسي | النماذج التعليمية | نموذج الفورمات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02733nam a22002177a 4500
001 1863270
024 |3 10.21608/MAED.2020.155891 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 544976  |a الديحاني، مشلح هديريس  |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج الفورمات في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي على الاتجاهات نحو المادة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 1455 - 1483 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية نموذج الفورمات في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي على الاتجاهات نحو المادة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الاتجاه نحو المادة، تم تطبيقه على عينة مكونة من (52) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية بنين بثانويتي الحكم بن هشام وعمر بن الخطاب التابعة لإدارة التعليم بمحافظة مهد الذهب، في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (1439/ 1440هـ)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة وتجريبية قوام كل منهما (26) طالباً. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) فأقل، بين درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الاتجاه نحو المادة عند جميع الأبعاد المكونة للمقياس، وللمقياس ككل، لصالح طلاب المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتوظيف معلمي العلوم نموذج الفورمات في تدريس العلوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الثانوي  |a تدريس الكيمياء  |a الاتجاه نحو الكيمياء  |a التحصيل الدراسي  |a النماذج التعليمية  |a نموذج الفورمات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 006  |m ع109, ج6  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 109  |x 1110-9777 
856 |u 0089-109-006-001.pdf  |n https://maed.journals.ekb.eg/article_155891.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1120888  |d 1120888 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.