المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | معوض، دينا صلاح الدين إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muawad, Dina Salah Eldin Ibrahim |
المجلد/العدد: | ع107, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 960 - 1002 |
DOI: |
10.21608/MAED.2020.132692 |
ISSN: |
1110-9777 |
رقم MD: | 1120932 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03422nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1863301 | ||
024 | |3 10.21608/MAED.2020.132692 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a معوض، دينا صلاح الدين إبراهيم |g Muawad, Dina Salah Eldin Ibrahim |e مؤلف |9 545827 | ||
245 | |a مهارات ما وراء الانفعال وعلاقتها بالاغتراب النفسي لدى طلاب الجامعة | ||
260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
300 | |a 960 - 1002 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مستوى مهارات الانفعال لدى طلاب الجامعة ومعرفة الفروق وفقاً للنوع (ذكور-إناث) والتخصص الأكاديمي (علمي، أدبي)، التعرف على مستوى الاغتراب النفسي لدى طلاب الجامعة ومعرفة الفروق وفقاً للنوع (ذكور-إناث) والتخصص الأكاديمي (علمي، أدبي)، الكشف عن العلاقة بين مهارات ما وراء الانفعال والاغتراب النفسي لدى طلاب الجامعة، محاولة الكشف عن إمكانية التنبؤ بمهارات ما وراء الانفعال لدى طلاب الجامعة من خلال شعورهم بالاغتراب النفسي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات ما وراء الانفعال، مقياس الاغتراب النفسي لطلاب الجامعة. وتكونت العينة من (675) من طلاب وطالبات كليتي العلوم والآداب بجامعة المنصورة. وأظهرت النتائج أن هناك ارتباط بين مهارات ما وراء الانفعال والاغتراب النفسي لطلاب الجامعة، وهو ارتباط سالب أي كلما زاد الشعور بالاغتراب النفسي لدى الطلاب فإن مستوى مهارات ما وراء الانفعال يقل بزيادة الشعور بالاغتراب. أي أنه بزيادة مستوى انتماء الفرد لشخصه وأسرته ووطنه تزداد مهارات ما وراء الانفعال. وأوصى البحث بتنسيق الجهود بين مؤسسات الدولة والجامعات لتوفير الرعاية الصحية والنفسية بما يساعد على تنمية شخصية الطلاب بشكل متكامل ومتوازن، ويزيد من ثقتهم بأنفسهم وارتباطهم بمجتمعهم وانتمائهم له فهذا من ِشأنه أن يقلل من شعورهم بالاغتراب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
653 | |a السلوكيات النفسية |a الانفعالات الشخصية |a التوجيه التربوي |a التكيف النفسي |a طلبة الجامعات | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع107, ج2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 107 |x 1110-9777 | ||
856 | |u 0089-107-002-009.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_132692.html | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1120932 |d 1120932 |