ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات بناء مؤشرات التميز بمد...>الوصف

متطلبات بناء مؤشرات التميز بمدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة دمياط

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Goher, Ali Saleh
مؤلفين آخرين: عبدالمقصود، نادر محمد (م. مشارك) , سليمان، هناء إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 278 - 314
DOI: 10.21608/JSDU.2020.96765
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1120964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوى | المؤسسات التعليمية | التخطيط التربوى | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على متطلبات بناء مؤشرات التميز بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن مؤشرات التميز، والتميز المؤسسي، التعليم الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) فرداً من وكلاء وزارة التربية والتعليم، ومديري الإدارات التعليمية والمسئولين عن التعليم الثانوي بالإدارات التعليمية بمحافظة دمياط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة ضرورة إعطاء الحرية الكاملة للقيادات لعمل ما يرونه في مصلحة العمل من خلال منحهم الصلاحيات الكافية للتحفيز والمكافأة. وأوصى البحث بإتباع مبدأ اللامركزية عند وضع البرامج والمقررات الدراسية وذلك مراعاة للاختلافات البيئية، وتفويض السلطة للإدارة المدرسية مما يسهل قيامها بالأعمال الإدارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.