فعالية استخدام المحطات العلمية في تدريس وحدتى المناخ والحياة النباتية والحيوانية في مصر وسكان مصر لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشوبكي، ولاء محمد السيد سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع107, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 662 - 682 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.133152 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1121129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03217nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863489 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.133152 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 602203 |a الشوبكي، ولاء محمد السيد سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استخدام المحطات العلمية في تدريس وحدتى المناخ والحياة النباتية والحيوانية في مصر وسكان مصر لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 662 - 682 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استخدام المحطات العلمية في تنمية مهارات التفكير البصري في تدريس وحدتي المناخ والحياة النباتية والحيوانية في مصر وسكان مصر لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا، وتكونت عينة الدراسة من (٦٠) طالبة (التجريبية ٣٠ طالبة، والضابطة ٣٠ طالبة)، وكانت مواد وأدوات البحث هي (دليل المعلم، كراسة النشاط، اختبار مهارات التفكير البصري) جميعهم من إعداد الباحثة، وأظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير البصري لصالح المجموعة التجريبية، وكان حجم تأثير المحطات العلمية في تنمية مهارات التفكير البصري كبير. | ||
| 520 | |b The current study aimed at knowing the effectiveness of using Scientific Stations to develop visual thinking skills in teaching the two units "the climate, plant, and animal life in Egypt and Egyptian population" to secondary school stage students in Geography, The sample of the study was consisted of (60) student (the experimental 30 student, the control 30 student, the subjects and the tools of the research were (teachers guide, activity notebook, visual thinking skills test) and all were done by the researcher, the result was that the experimental group was better than the control group in visual thinking skills test in favor of the experimental group, and the effect of the Scientific Stations to develop visual thinking skills was big. | ||
| 653 | |a التقنيات التكنولوجية |a الأساليب التدريسية |a التفكير البصري |a المناهج الدراسية |a مادة الجغرافيا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 005 |m ع107, ج5 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 107 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-107-005-005.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_133152.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1121129 |d 1121129 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية التكيفية معززة ببرمجيات الرياضيات التفاعلية في تنمية مهارات التفكير البصري والترابطات البيئية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: رسلان، محمد محمود حسن منشور: (2019) -
استخدام المحطات التعليمية في تدريس العلوم لتنمية التفكير البصري ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عيد، سماح محمد أحمد محمد منشور: (2020) -
استخدام مدونة تعليمية لتنمية مهارات الذكاء البصري المكاني في الجغرافيا لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو العزم، حاتم عزمي عبدالحميد منشور: (2019) -
منهج مقترح قائم على المدخل البصرى لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: دبور، ميرفت عبدالنبى سيد حسنين منشور: (2016) -
أثر توظيف استراتيجيتي المحطات العلمية والخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: فياض، ساهر ماجد شحدة منشور: (2015)
