ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخطيط لتدعيم ممارسات الجودة...>الوصف

التخطيط لتدعيم ممارسات الجودة بمدارس التربية الخاصة فى مصر

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشويخ، زينب محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمعة، محمد حسن أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 217 - 250
DOI: 10.21608/JSDU.2020.131859
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الكفاءات الجماعية | المؤسسات التعليمية | خدمات التربية | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على كيفية التخطيط لتدعيم ممارسات الجودة بمدارس التربية الخاصة في مصر. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وقسم البحث إلى أربعة محاور، تناول الأول الإطار المفاهيمي لجودة التعليم. واستعرض الثاني متطلبات تحقيق الجودة في مدارس التربية الخاصة في مصر. وناقش الثالث أهم المعوقات التي تواجه تطبيق الجودة في مدارس التربية الخاصة في مصر. واختتم البحث بالعنصر الرابع والذي عرض مقترحات تفعيل ممارسات الجودة بمدارس التربية الخاصة في مصر من خلال تلبية طلبات واحتياجات المجتمع ومؤسساته المختلفة بالتعرف على أسباب ونوعية ودرجة الإعاقة وكيفية التعامل معها والوقوف على حل تبعيتها، وتوفير بيئة تعليمية تعاونية مستقرة في المدرسة تتميز بالأمن والمحبة والعدل والاحترام، وتبعث في نفس المتعلمين والعاملين الرضا والطمأنينة وتشجعهم وتحفزهم لرفع مستوي الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.