فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using Visual Thinking Networks in Developing Visual Thinking Skills and Academic Achievement in Mathematics Among Children with Learning Disabilities at The Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | صقر، ناصح حسين سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 209 - 247 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2018.53262 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1121149 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| LEADER | 02850nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863532 | ||
| 024 | |3 10.21608/SSJ.2018.53262 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 492444 |a صقر، ناصح حسين سالم |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of Using Visual Thinking Networks in Developing Visual Thinking Skills and Academic Achievement in Mathematics Among Children with Learning Disabilities at The Primary Stage | ||
| 245 | |a فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 209 - 247 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (التفكير البصري وشبكاته ومهاراته، التحصيل، خرائط المفاهيم، صعوبات التعلم). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات التفكير البصري، اختبار التحصيل. وتم تطبيقها على عينة من مدرسة العرايسة الابتدائية مقسمة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق لصالح المجموعة التجريبية في نتائج (التحصيل ومقياس التفكير البصري). وأوصت الدراسة بضرورة توفير الوسائل والخامات اللازمة لإعداد الأنشطة البصرية لتدريس الرياضيات ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a تدريس الرياضيات |a التفكير البصري |a التحصيل الدراسي |a ذوو صعوبات التعلم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 047 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج26, ع1 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 026 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-026-001-047.pdf |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_53262.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1121149 |d 1121149 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، ناصح حسين سالم منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية التكعيب في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: المطيري، عبدالرحمن بن ماجد شامان منشور: (2021) -
استخدام الألعاب التعليمية بالكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام إستراتيجية التدريس المعملي في تنمية الإدراك البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
بواسطة: سيد، هويدا محمود سيد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الطنطاوي، أميرة صلاح الدين رزق صبره منشور: (2022)
