ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، هبه السيد عبدالسميع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع107, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 778 - 794
DOI: 10.21608/MAED.2019.133156
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1121161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Program | Constructivism | Reflective Thinking | Decision Making Ability | Social Studies | Prep Stage Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03716nam a22002417a 4500
001 1863521
024 |3 10.21608/MAED.2019.133156 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، هبه السيد عبدالسميع  |e مؤلف  |9 123625 
245 |a فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 778 - 794 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة تعرف فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير التأملي والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الدراسة من (٧٠) تلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من إدارة غرب المنصورة التعليمية، وتم تقسيمها إلى مجموعتين: تجريبية (٣٣) تلميذة تم التدريس لها باستخدام البرنامج، والضابطة (٣٧) تلميذة تم التدريس لها باستخدام الطريقة المعتادة. وقد أعدت الباحثة اختباري مهارات التفكير التأملي والقدرة على اتخاذ القرار، وتم تطبيق الأدوات قبليا وبعديا على عينة البحث، ثم تحليل النتائج باستخدام برنامج حزم التحليل الإحصائي spss، وتوصلت الدراسة إلى النتيجة التالية: فعالية البرنامج المقترح القائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. 
520 |b The present study aims at determining the Effectiveness of a proposed constructivism - Based program in social studies in developing some Reflective thinking skills and Decision Making Ability of prep stage pupils. The instruments of the study are Reflective thinking skills test and Decision Making Ability test. A sample of study from second year of prep female pupils at Tanah prep school for girls that represent the experimental group and at Meet Aly prep school for girls that represent the control group, the researcher applied two instrument pre and post administration to the sample of study The results of the study is the Effectiveness of a proposed constructivism-Based program in social study in developing some Reflective thinking skills and Decision Making Ability of the experimental group 
653 |a العملية التعليمية  |a البرامج التربوية  |a التفكير التأملي  |a اتخاذ القرارات  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |b Program  |b Constructivism  |b Reflective Thinking  |b Decision Making Ability  |b Social Studies  |b Prep Stage Pupils 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 005  |m ع107, ج5  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 107  |x 1110-9777 
856 |u 0089-107-005-009.pdf  |n https://maed.journals.ekb.eg/article_133156.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1121161  |d 1121161 

عناصر مشابهة