ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإبداع الإدارى مدخلا لتحقيق ا...>الوصف

الإبداع الإدارى مدخلا لتحقيق الميزة التنافسية بكليات التربية: تربية دمياط نموذجا

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السبع، باهر رزق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 327 - 366
DOI: 10.21608/JSDU.2020.131865
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط التربوى | الإبداع الإدارى | المؤسسات التربوية | القيادات الإدارية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الأطر النظرية والفكرية للإبداع الإداري، وأهم أبعاد الميزة التنافسية، والتوصل لآليات تفعيل الإبداع الإداري بكليات التربية (تربية دمياط نموذجًا) لتحقيق الميزة التنافسية. واعتمدت في ذلك المنهج الوصفي. وقد تمثلت آليات تفعيل الإبداع الإداري بكليات التربية لتحقيق الميزة التنافسية من خلال تحقيق القيادات الجامعية لعدة أبعاد، تضمنت البعد الإداري، البعد الفني، البعد الذاتي. وأوصيَّ بعقد دورات تدريبية في الإبداع الإداري للعاملين بكليات التربية لشرح وتوضيح الإبداع الإداري وفوائد تطبيقه، وكذلك الحرص على السعي الدائم للتعرف على أفضل الممارسات الإدارية في مجال الإبداع الإداري محليًا وخارجيًا، إلى جانب التخفيف من الأعمال الروتينية للقيادات الجامعية وتعميم الإدارة الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.