درجة استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست لمعلمي المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء
| العنوان المترجم: |
The Degree of Using the Six Thinking Hats Strategy for Secondary Stage Teachers in King Abdullah II Schools for Excellence in Zarqa Governorate |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | السبيلة، أمل مطلب سلمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsabilah, Aml Muttaleb |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 333 - 358 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2018.53257 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1121186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 03010nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863558 | ||
| 024 | |3 10.21608/SSJ.2018.53257 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |g Alsabilah, Aml Muttaleb |a السبيلة، أمل مطلب سلمان |e مؤلف |9 465778 | ||
| 242 | |a The Degree of Using the Six Thinking Hats Strategy for Secondary Stage Teachers in King Abdullah II Schools for Excellence in Zarqa Governorate | ||
| 245 | |a درجة استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست لمعلمي المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 333 - 358 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست لمعلمي المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية قبعات التفكير الست، معلمي المرحلة الثانوية، المرحلة الثانوية، مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست. وتم تطبيقها على عينة قوامها (53) معلمًا ومعلمة منهم (34) معلم و(19) معلمة يدرسون في مدارس الملك عبد الله للتميز التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى للعام الدراسي (2016-2017). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=α) في درجة استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز تعزي إلى المؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بتدريب معلمي وزارة التربية والتعليم على استخدام قبعات التفكير الست. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية قبعات التفكير الست |a مهارات التفكير |a معلمو المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 051 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج26, ع1 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 026 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-026-001-051.pdf |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_53257.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1121186 |d 1121186 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل الهندسي و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سليم، أبو هاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2013) -
اثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي واتخاذ القرار بالتكنولوجيا لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: برهوم، خميس جمعة منشور: (2013) -
أثر برنامج إثرائي في التربية الوطنية على اتجاهات طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء نحوها
بواسطة: العناتي، ختام عبدالعزيز منشور: (2010) -
فاعلية استخدام قبعات التفكير الست لـ " دي بونو " في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات حل المشكلات من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بدر، صفاء عبدالجواد عبدالحفيظ منشور: (2012) -
فاعلية استخدام قبعات التفكير الست فى تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفى وبعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عيسى، سهير مصطفى مدبولي منشور: (2014)
