| LEADER |
04006nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1526966 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 602234
|a الزاهر، فضيلة عباس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر توظيف استراتيجية الأجزاء السائبة "Loose Parts" في الدافعية والإبداع لدى طلبة الصف الأول الأساسي بمحافظة إربد
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Loose Parts Strategy on Motivation and Creativity of Jordanian First Primary Grade
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 82
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3859
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف أثر توظيف استراتيجية الأجزاء السائبة (Loose Parts) في الدافعية والإبداع لدى طلبة الصف الأول الأساسي في محافظة إربد. تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا وطالبة تم اختيارهم قصديا من طلبة الصف الأول الأساسي في مدرسة أكاديمية عرار، تم تقسيمهم إلى مجموعتين واختيار المجموعة التجريبية بطريقة القرعة، حيث تكونت المجموعة التجريبية من (20) طالبا وطالبة تم تدريسهم باستخدام استراتيجية الأجزاء السائبة، ومجموعة ضابطة تكونت من (20) طالبا وطالبة تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس الدافعية، ومقياس الإبداع بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية لدى طلبة الصف الأول الأساسي تعزى لاستراتيجية التدريس، لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تم تدريسهم باستخدام طريقة تدريس الأجزاء السائبة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإبداع لدى طلبة الصف الأول الأساسي تعزى لاستراتيجية التدريس، لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تم تدريسهم باستخدام طريقة تدريس الأجزاء السائبة، مما يشير إلى فاعلية استراتيجية الأجزاء السائبة (Loose Parts) في تعزيز مستويات الدافعية والإبداع لدى طلبة الصف الأول الأساسي. وفي ضوء النتائج توصي الدراسة بالعمل على بناء أنشطة تعلم باستخدام استراتيجية الأجزاء السائبة للصفوف الدراسية الأولى.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a الأجزاء السائبة
|a التعلم الإبداعي
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a ربابعة، إبتسام قاسم
|g Rababah, Ebtesam Qassim
|e مشرف
|9 455410
|
| 700 |
|
|
|a عيادات، يوسف أحمد محمود
|g Eyadat, Yousef Ahmed
|e مشرف
|9 283448
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3859-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1121187
|d 1121187
|
