برنامج تدريبي مقترح لتلبية الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة المفرق في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Training Program to Meet the Training Needs of the Principals of Public schools in Mafraq Governorate Acoording to Good Governance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخزاعلة، هنادي فلاح مدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر منيزل (مشرف), الطعامنة، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 1121204 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
300
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الأساسية الحكومية بمحافظة المفرق في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة، كما تهدف لاقتراح برنامج تدريبي في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة لتلبية؛ احتياجات مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة المفرق والتي تم تحديدها من خلال الدراسة الميدانية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم بمحافظة المفرق: (قصبة المفرق، ولواء البادية الشمالية الغربية، ولواء البادية الشمالية الشرقية) خلال الفصل الثاني من العام الدراسي (2019/ 2020)، والبالغ عددهم (474) مديرا ومديرة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولجمع بيانات الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة تكونت في صورتها النهائية من (45) فقرة، موزعة على أربعة مجالات، هي: (الشفافية، والمساءلة، والعدالة، والتمكين). أظهرت النتائج أن الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الأساسية الحكومية بمحافظة المفرق في ضوء متطلبات الحاكمية كانت جميعها بدرجة متوسطة، ووجود فروق بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة من مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة المفرق لاحتياجاتهم التدريبية في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي ولصالح المعلمات في الأداة ككل، وأظهرت أيضا وجود تباين ظاهري بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة من مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة المفرق لاحتياجاتهم التدريبية في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة تعزى إلى متغير سنوات الخبرة لصالح كل من فئة (6- 10) سنوات، و(11) سنة فأكثر في الأداة ككل. وأظهرت النتائج وجود تباين ظاهري بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير المديرية في ولصالح (لواء البادية الشمالية ولواء البادية الشمالية الشرقية) في جميع الأداة ككل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة المفرق في ضوء متطلبات الحاكمية الرشيدة
بواسطة: الخزاعلة، هنادي فلاح مدالله منشور: (2023) -
استراتيجية تربوية مقترحة لتلبية الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الحكومية و مساعديهم في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة في مملكة البحرين
بواسطة: السردية، حمود صفوق فنطول منشور: (2015) -
بناء برنامج تدريبي لمديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في الأردن لتطوير كفاياتهم الإدارية في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: بني مصطفى، هاني محمود رشدي منشور: (2004) -
بناء برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت في ضوء الكفايات الادارية المعاصرة
بواسطة: الهاجري، برجس فالح محمد منشور: (2006) -
بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: الجرايدة، دلال محمد منشور: (2018)
