ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير منهج النشاط الموسيقي للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد

العنوان بلغة أخرى: The Development of Music Activity Approach for Primary Stage through Quality and Accreditation Standards
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، عبدالعظيم السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Abdel Azim El-Saeid
مؤلفين آخرين: جاد، شيماء عبدالعزيز خليل (م. مشارك) , خليل، آمال حسين (م. مشارك) , زيد، سلوى حسن إبراهيم حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: إبريل
الصفحات: 173 - 195
DOI: 10.21608/MBSE.2016.139383
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1121233
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 03662nam a22002777a 4500
001 1863600
024 |3 10.21608/MBSE.2016.139383 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مصطفى، عبدالعظيم السعيد  |g Mostafa, Abdel Azim El-Saeid  |e مؤلف  |9 488332 
245 |a تطوير منهج النشاط الموسيقي للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد 
246 |a The Development of Music Activity Approach for Primary Stage through Quality and Accreditation Standards 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g إبريل 
300 |a 173 - 195 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي تطوير منهج النشاط الموسيقي للصف الأول من المرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد، وذلك لتحقيق أهداف المنهج، وتم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي وذلك لملائمتهما لطبيعة البحث بشقيه النظري والتجريبي، وتم أعداد أدوات البحث في ضوء الدراسات السابقة وهي اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة، ومعايير الجودة والاعتماد كما أقرتها هيئة ضمان الجودة والاعتماد، وتم عرض منهج النشاط الموسيقي المطور من خلال كتاب إلكتروني أعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى أهمية تطوير مناهج نشاط التربية الموسيقية، وأهمية استخدام التكنولوجيا والتقنيات الحديثة في عرض محتوى منهج النشاط لما لها من تأثير إيجابي على تحصيل التلاميذ في النشاط الموسيقي. 
520 |b This Research is targeted to the development of music approach activity for first grade of primary schools, through the quality and accreditation standards, to achieve the objectives of the approach the descriptive approach and experimental approach was used because these approaches appropriate to the nature of the research, the research tools was prepared using previous studies using achievement test and card note, quality standards and accreditation as approved by the commission of quality assurance and accreditation, the music activity approach was presented through e-book prepared by the researcher, and results shows the importance to develop the music approach activity and the importance of the use of technology and modern techniques in the displaying the approach content as they have a positive effect on pupil achievement in music activity. 
653 |a الأنشطة الموسيقية  |a المناهج الدراسية  |a المرحلة الابتدائية  |a الجودة الشاملة  |a المعايير العالمية 
700 |9 602260  |a جاد، شيماء عبدالعزيز خليل  |e م. مشارك 
700 |a خليل، آمال حسين  |g Khalil, Amal Hussein  |e م. مشارك  |9 220888 
700 |9 525175  |a زيد، سلوى حسن إبراهيم حسن  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 042  |m ع42  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-042-029.pdf  |n https://mbse.journals.ekb.eg/article_139383.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1121233  |d 1121233