درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري مدارس لواء الكورة وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Ethical Leadership Practice by School Principals in Al Koura Directorate and Its Relation with Morale of Teachers from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مقابلة، أمل جمال سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مشرف) , الخصاونة، أنيس صقر حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 1121308 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1091
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري مدارس لواء الكورة وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم، كما هدفت إلى معرفة درجة اختلاف وجهات النظر هذه باختلاف متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة). استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، ولجمع بيانات الدراسة تم تطوير أداتين: الأولى لقياس درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للقيادة الأخلاقية وتكونت من (30) فقرة، والثانية لقياس درجة الروح المعنوية للمعلمين وتكونت من (24) فقرة، وقد تم التأكد من صدقهما وثباتهما. تكونت عينة الدراسة من (315) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري مدارس لواء الكورة للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، ودرجة الروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم كانت مرتفعة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري مدارس لواء الكورة للقيادة الأخلاقية تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي للدرجة الكلية، وللمجالات جميعها، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة الروح المعنوية للمعلمين تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي والخبرة والجنس في الدرجة الكلية، ولجميع المجالات باستثناء مجال العلاقة بزملائي المعلمين ولصالح الإناث، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة مديري مدارس لواء الكورة للقيادة الأخلاقية ودرجة الروح المعنوية للمعلمين. وفي ضوء النتائج توصي الدراسة: بتشجيع مديري المدارس الثانوية على استخدام الأسلوب الديمقراطي في إدارة شؤون المدرسة، وإشراك المعلمين في عملية صنع القرارات المدرسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانونية الحكومية في تربية لواء وادي السير وعلاقتها بالروح المعنوية عند المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: هديب، شفاء محمد يونس منشور: (2018) -
درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء ناعور وعلاقتها بمستوى الروح المعنوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: سنان، إيمان محمد حسن منشور: (2021) -
درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الباحة للقيادة التحويلية وعلاقتها بالروح المعنوية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: الزهراني، عبدالوحد بن سعود منشور: (2020) -
درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية في منطقة القريات في المملكة العربية السعودية للإدارة المرئية وعلاقتها بالروح المعنوية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الرويلي، أمجاد بنت هايل منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الظاهرة للقيادة التحويلية وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين
بواسطة: الحامدي، يحيى بن عبدالله بن سالم منشور: (2019)
