ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البنية العاملية والخصائص السيك...>الوصف

البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس الامتنان لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: علي، جمال محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Gamal Mohamed
مؤلفين آخرين: محمد، إيمان عبدالعظيم (م. مشارك) , هيبة، محمد أحمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع125
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 55 - 77
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1121309
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | القياسات النفسية | الخصائص السيكومترية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الامتنان | الخصائص السيكومترية | الصدق | الثبات | Gratitude | Psychometric Properties | Honesty | Consistency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس الامتنان لدي طلاب الجامعة، حيث بلغت عينة الدراسة (121) طالبا وطالبة من طلاب وطالبات (كلية التمريض، وكلية العلوم جامعة بني سويف، وكلية التربية جامعة عين شمس). ومن خلال التحليل الشامل لتلك النتائج والتي أسفرت عن التحليل العاملي التوكيدي عن ملائمة المقياس للبيانات، كما تم أيضا استخلاص أربع أبعاد لمقياس الامتنان، بالإضافة إلى أنه توفرت دلالات متعددة لثبات بنية المقياس، حيث أوضحت مؤشرات الصدق والثبات علي تمتع المقياس بدرجة مناسبة من الصدق والثبات في النتائج، وملائمة المقياس لقياس الامتنان لدي طلاب الجامعة.

The study aimed to verify the Factorial structure and psychometric properties of the gratitude scale among university students. The sample of the study reached (121) students from the College of Nursing, the College of Science, BeniSuef University, and the students of the College of Education, Ain Shams University, where the results of the confirmatory factor analysis resulted in the fit of the scale For the data, as four dimensions of the gratitude scale were extracted, multiple indications were provided for the stability of the scale structure, as the indicators of honesty and consistency showed that the scale had an appropriate degree of honesty and consistency, and the scale was appropriate to measure the gratitude of university students.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.