متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمدارس STEM فى مصر
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حبيب، حنان أبو الفتوح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صيام، إيمان توفيق (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ج74 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 29 - 52 |
| DOI: |
10.21608/JSDU.2020.131878 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1121332 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى توفير متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمدارس (STEM) في مصر. مُتبعًا المنهج الوصفي. وطُبق على عينة من معلمي وطلاب مدارس الفائقين (STEM). وأكد أن تطبيق إدارة الجودة الشاملة يتضمن مجموعة متطلبات الواجب توافرها في مدارس (STEM) للوصول إلى خدمة تعليمة عالية الجودة، من أهم هذه المتطلبات تنظيم مسئوليات وصلاحيات جميع العاملين بالمدرسة، توافر الكفاءات المؤهلة، تهيئة مناخ عمل يتيح قبول وفهم ممارسات إدارة الجودة الشاملة، المراجعة الشاملة للتأكد من تنفيذ نظام الجودة والمحافظة على استمراره، التخطيط لعملية الجودة. أما محاور الجودة الشاملة في مدارس (STEM)، فتتمثل في جودة (المعلم، المتعلم، المناهج التعليمية وطرق التدريس، المباني المدرسية وتجهيزاتها، التمويل والإنفاق، تقييم أداء المدارس). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3930 |
عناصر مشابهة
-
آليات تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم ما قبل الجامعي بمحافظة الشرقية: دراسة مقارنة
بواسطة: الخشاب، حازم محمد أبو يحيى منشور: (2022) -
تطبيق الجودة في التعليم العالي: قراءة في المتطلبات والتحديات
بواسطة: بختى، زهية منشور: (2022) -
متطلبات تفعيل تطبيق الجودة الشاملة بالجامعة العالمية في ضوء أهدافها
بواسطة: عمارة، الزهراء عبدالحفيظ محمد منشور: (2020) -
متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المرحلة الإعدادية بمصر
بواسطة: علي، سليمان أحمد سليمان منشور: (2017) -
الإدارة بالسعادة مدخلا لتحقيق جودة الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي الفندقي في مصر
بواسطة: عباس، مي جمال منشور: (2023)
