ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة بالسعادة مدخلا لتحقيق...>الوصف

الإدارة بالسعادة مدخلا لتحقيق جودة الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي الفندقي في مصر

العنوان بلغة أخرى: Happiness Management Is an Input to Achieve the Quality of Institutional Performance Hotel Secondary Education Schools in Egypt
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عباس، مي جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Mai Jamal
مؤلفين آخرين: المهدي، سوزان محمد (م. مشارك) , مطاوع، وسامة مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 145 - 167
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1478402
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة الاستراتيجية | التحول الرقمي | إدارة الجودة الشاملة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة بالسعادة | الأداء المؤسسي | جودة الأداء المؤسسي | مدارس التعليم الثانوي الفندقي | Management by Happiness | Institutional Performance | Quality of Institutional Performance | Hotel Secondary Education Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي تعرف الإطار المفاهيمي للإدارة بالسعادة لتحقيق جودة الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي الفندقي في مصر من حيث عرض مفهوم الإدارة بالسعادة وأهدافها وأهميتها وخصائصها، والتعرف على المهارات المطلوبة لتحقيق جودة الأداء المؤسسي على ضوء مدخل الإدارة بالسعادة وصولا إلى أهم المعوقات التي تحد من تطبيق الإدارة بالسعادة بالمؤسسات التعليمية بوجه عام ومدارس الثانوي الفندقي بوجه خاص ثم الانتقال إلى الأسس النظرية للجودة من خلال عرض مفهومها وأنواعها ومراحل الوصول للجودة وأهمية إدارتها وأساليب التعامل معها وكذلك يتناول البحث الأسس النظرية لجودة الأداء المؤسسي في الفكر الإداري المعاصر، وأهداف تطوير الأداء المؤسسي وأهميته وعناصر جودة الأداء المؤسسي ومقومات الأداء المؤسسي ثم التعرف على مدارس التعليم الثانوي الفندقي من حيث مفهومها وأهدافها وأهميتها وأنواعها، واستخدام البحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث وتوصل البحث لمجموعة من التوصيات والمقترحات لتحقيق جودة الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي الفندقي، على ضوء مدخل الإدارة بالسعادة.

The current research aims to identify the conceptual framework of management by happiness to achieve the quality of institutional performance in hotel secondary education schools in Egypt in terms of presenting the concept of management by happiness, its objectives, importance and characteristics, and to identify the skills required to achieve the quality of institutional performance in the light of the entrance to management by happiness, down to the most important obstacles that limit the application of management Being happy with educational institutions in general and hotel secondary schools in particular, then moving on to the theoretical foundations of quality by presenting its concept, types and stages Access to quality and the importance of its management and methods of dealing with it. The research also deals with the theoretical foundations for the quality of institutional performance in contemporary administrative thought, the goals of developing institutional performance and its importance, the elements of quality of institutional performance and the elements of institutional performance. Due to its suitability to the nature of the research, the research reached a set of recommendations and proposals to achieve the quality of institutional performance in hotel secondary education schools, in light of the approach to management by happiness.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.