LEADER |
01542nam a22002057a 4500 |
001 |
0482673 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a علي، محمود علي عامر
|g Ali, Mahmoud Ali Amer
|e مؤلف
|9 279983
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام كل من المخططات المفاهيمية والمخططات الإدراكية في تنمية التفكير الجغرافي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية ذوي السعات العقلية المختلفة
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2000
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 31 - 63
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
555 |
|
|
|a 722629
|a 761458
|a 645123
|a 810519
|a 775531
|
653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a التعليم المتوسط
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a المناهج الدراسية
|a تدريس الجغرافيا
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a معلمو الجغرافيا
|a القدرات العقلية
|a مهارات التفكير
|a تنمية المهارات
|a مصر
|a المخططات المفاهيمية
|a المخططات الإدراكية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of the Faculty of Education
|l 034
|m ع 34
|o 0547
|s مجلة كلية التربية بالزقازيق
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0547-000-034-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 112148
|d 112148
|