ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تعزيز مبدأ الحق فى الت...>الوصف

متطلبات تعزيز مبدأ الحق فى التعليم بمصر

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Goher, Ali Saleh
مؤلفين آخرين: جبريل، محمد عبدالحليم عمارة (م. مشارك) , عيسوي، توفيق علي إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج75
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 389 - 422
DOI: 10.21608/JSDU.2020.132150
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الحقوق الاجتماعية | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى توضيح الإطار المفاهيمي للحق في التعليم وتوضيح أهمية تحقيق العدالة الاجتماعية في التعليم ورصد أهم التشريعات التي تكفل الحق في التعليم والمعايير والمبادئ الدولية التي تحكم حق التعليم وبعض المعوقات التي تؤثر على تعزيز مبدأ الحق في التعليم وصياغة متطلبات يمكن من خلالها تعزيز الحق في التعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج البحث أنه يعتبر الحق في التعليم من أهم الحقوق الاجتماعية، وكذلك أحد أهم حقوق الانسان بغض النظر عن اللغة أو الدين أو الجنس أو اللون والقدرة أو العجز، ونصت معظم دساتير العالم على حق التعليم، وجعلته إلزامياً حتى المرحلة الثانوية ونصت اتفاقيات حقوق الإنسان ووثائق حقوق الطفل جميعها على حق التعليم للفرد بغض النظر عن الجنس والعرق واللون والصحة والعجز والدين واللغة. وأوصى البحث بالعمل على صيانة وحفظ حق الانسان في التعليم بتطبيق القوانين والتشريعات بحزم وشدة على كل من يخالفها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.