ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Contextual Theory and Levels of Mental Capacity in Developing the Linguistic Wealth Among Student-Teachers of The Arabic Language Division
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هبة سعيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طه، فوزى عبدالقادر محمد (مشرف) , أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 354 - 377
DOI: 10.21608/JFES.2017.87050
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1121786
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياق | مستويات السعة العقلية | الثروة اللغوية | Context | Mental Capacity Levels | Linguistic Wealth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03334nam a22002777a 4500
001 1864252
024 |3 10.21608/JFES.2017.87050 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 602521  |a أحمد، هبة سعيد محمد  |e مؤلف  |q Ahmed, Hebah Said Mohammed 
242 |a The Effectiveness of A Program Based on Contextual Theory and Levels of Mental Capacity in Developing the Linguistic Wealth Among Student-Teachers of The Arabic Language Division 
245 |a فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2017  |g مايو 
300 |a 354 - 377 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b  The current piece of research Measuring Effectiveness of Contextual Theory and Mental Capacity Levels Based Program in Developing Arabic Student Teachers’ Linguistic Wealth. The research sample consisted of (35) student teachers in the Arabic department in Ismaillia faculty of education.. The linguistic wealth test was tested on the research group. The results indicated the following there are statistically significant differences at the level (0.01) between the mean scores of the pre- measurement and post-measurement in The linguistic wealth test in favor of post-measurement. 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على النظرية السياقية ومستويات السعة العقلية في تنمية الثروة اللغوية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية وقد تكونت عينة الدراسة من (٣٥) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية بالإسماعيلية شعبة اللغة وتم تطبيق اختبار الثروة اللغوية على مجموعة البحث، وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات التطبيعين القبلي والبعدي لاختبار الثروة اللغوية ككل، وفي أبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي. 
653 |a الثروة اللغوية  |a السعة العقلية  |a اللغة العربية  |a طلبة الجامعات  |a جامعة قناة السويس 
692 |a السياق  |a مستويات السعة العقلية  |a الثروة اللغوية  |b Context  |b Mental Capacity Levels  |b Linguistic Wealth 
700 |9 432986  |a طه، فوزى عبدالقادر محمد  |e مشرف  |q Taha, Fawzi Abdulqader Mohammed 
700 |a أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي  |q Abu Bakr, Abdullatif Abdulqader Ali  |e مشرف  |9 60515 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 038  |m ع38  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87050.html  |u 0502-000-038-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1121786  |d 1121786 

عناصر مشابهة