درجة امتلاك المراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد للمهارات الوظيفية من وجهة نظر الأمهات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Possession of Functional Skills in Adolescents with Autism Spectrum Disorders from Their Mothers' Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المومني، إسلام شكري عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مهيدات، محمد علي محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1121944 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
463
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة امتلاك المراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد للمهارات الوظيفية من وجهة نظر الأمهات، وتكونت العينة من (79) أم لمراهقين ذوي اضطراب طيف توحد، تراوحت أعمارهم بين (10- 18) سنة ملتحقين بمراكز التربية الخاصة في العاصمة عمان، وتم اختيارهم عن طريق العينة القصدية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس المهارات الوظيفية للمراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد من قبل الباحثة، وتكون المقياس من تسع مجالات هي: التواصل، الصحة والسلامة، التدبير المنزلي، المظهر الشخصي، المهارات الأكاديمية الوظيفية، المجال الاجتماعي، المواصلات والتنقل، تقرير المصير، الإدارة المالية. وكشفت نتائج هذه الدراسة أن درجة امتلاك المراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد للمهارات الوظيفية من وجهة نظر الأمهات متدنية في أغلب المجالات، بحيث كانت متدنية في كل من مجال التواصل والصحة والسلامة والمهارات الأكاديمية الوظيفية والمجال الاجتماعي ومجال المواصلات والتنقل ومجال تقرير المصير والإدارة المالية. بينما كانت متوسطة في كل من مجالي التدبير المنزلي ومجال المظهر الشخصي. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجات أفراد العينة على الدرجة الكلية لمقياس المهارات الوظيفية للمراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر الأمهات تعزى لمتغيرات الجنس والمستوى الاقتصادي والمستوى التعليمي والحالة الاجتماعية للأم وعمر الأم. في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لدرجات أفراد العينة على الدرجة الكلية لمقياس المهارات الوظيفية للمراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر الأمهات تعزى لمتغير عمر الأبن، وتعزى هذه الفروقات لصالح الأبناء من أعمار (15-18) سنة. وفيما يتعلق بالمجالات الفرعية لمقياس المهارات الوظيفية للمراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد تبين وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) يعزى لمتغيرات الدراسة (مستوى الدخل، المستوى التعليمي للأم، الحالة الاجتماعية للأم) في حين لم يظهر أي أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في المجالات الفرعية لمقياس المهارات الوظيفية للمراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد تعزى لمتغيرات الدراسة (عمر الابن، جنس الابن، وعمر الأم). |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة إمتلاك مهارات تقرير المصير للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الخماش، لمي خالد محمد منشور: (2023) -
مدى امتلاك الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لبعض المهارات المعرفية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البكار، حمزة عبدالحافظ محمد منشور: (2017) -
درجة امتلاك المهارات العددية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فى الأردن
بواسطة: الخطيب، رزان نعمان أحمد منشور: (2019) -
اختلاف الموهبة وفقا للمهارات المعرفية لدى الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد الموهوبين وغير الموهوبين من وجهة نظر الأمهات والمعلمين
بواسطة: الخميسي، السيد سعد منشور: (2021) -
درجة مشاركة الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد للمهام المنزلية من وجهة نظر أسرهم بمدينة الرياض
بواسطة: غريب، ريم بنت محمود بن حمد منشور: (2021)
