| LEADER |
04526nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1864561 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2020.189315
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 602659
|a العامري، مسفر بن يعن الله علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر الحوافز لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج
|
| 246 |
|
|
|a The Availability Degree of Incentives among Primary School Teachers in Al-Kharj Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 301
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر الحوافز المادية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، كما هدفت إلى تعرف درجة توافر الحوافز المعنوية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. بالإضافة إلى تعرف مدى درجة اختلاف آراء أفراد عينة الدراسة في توافر الحوافز لدى معلمي المرحلة الابتدائية باختلاف متغيرات الدراسة (المؤهل الدراسي -الخبرة في مجال التعليم -العمل الحالي). استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج الملائم لطبيعة الدراسة، وكانت أداة الدراسة المستخدمة هي الاستبانة، وقد تم تطبيق هذه الدراسة ميدانيا خلال الفصل الدراسي الثاني لعام ١٤٣٣/ ١٤٣٤ هـ، وقد تكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية من معلمي مدارس المرحلة الابتدائية بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج بلغت (٢٠٠ معلم). وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها: تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة توافر الحوافز المادية لمعلمي المرحلة الابتدائية، بين (١,٢٠ إلى ٢,٤٩)، أي أنها بين درجة توافر منخفضة ودرجة توافر معدومة، تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة توافر الحوافز المعنوية لمعلمي المرحلة الابتدائية، بين (٣,٠٩ إلى ١,٣١)، أي أنها بين درجة توافر منخفضة ودرجة توافر معدومة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the degree of availability of financial and moral incentives among primary teachers. In addition, it also aimed to explore the differences between the participants’ viewpoints regarding the availability degree of incentives according to qualifications, educational experience and current job. The researcher used the descriptive analytical method being the appropriate method for the nature of the study. The study utilized a questionnaire to collect data from participants. This study was administered during the second semester of the academic year 1433/1434 AH. Participants of the study (totalling 200 teachers) were randomly assigned among primary teachers in Al-Kharaj educational administration. The results of the study revealed that the mean scores of the degree of availability of material incentives among primary teachers ranged from 1.20 to 2.49, i.e. between low and no availability. The results also revealed that the mean scores of the availability of moral incentives among primary teachers ranged between 3.09 to 1, 31, i.e. between low availability and no availability.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a معلمو المرحلة الابتدائية
|a الحوافز المادية
|a الحوافز المعنوية
|a محافظة الخرج
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الحوافز
|a معلمي المرحلة الابتدائية
|a محافظة الخرج
|a الحوافز المادية
|a الحوافز المعنوية
|b Incentives
|b Primary Stage Teachers
|b Al-Kharj Governorate
|b Material Incentives
|b Moral Incentives
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج28, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 028
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-028-001-026.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_189315.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122100
|d 1122100
|
