| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بيان مستوى رضا طالبات المستوى الثامن بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود عن البرنامج الذي درسته، وعن أداء أعضاء هيئة التدريس، وعن المصادر والمرافق والتجهيزات، وعن تقييم البرنامج بشكل عام. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، تكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات المستوى الثامن لقسم الطفولة المبكرة للعام الدراسي 1438/1439، وقد تم اختيارهم بأسلوب المسح الشامل لجميع أفراد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (١٢٥) طالبة، كما استخدمت الدراسة الاستبانة لجمع البيانات. وقد بينت نتائج الدراسة ما يلي: • مستوى رضا طالبات المستوى الثامن بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود عن البرنامج الذي درسته جاء بدرجة كبيرة، وأن أعلى درجات الرضا عن البرنامج تمثلت في أن البرنامج ساعدهن في تنمية المعارف والمهارات اللازمة لمهنتهن، وتحسين مهاراتهن في التواصل الفعال مع الآخرين. • مستوى رضا طالبات المستوى الثامن بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود عن أداء أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة كبيرة، وأن أعلى درجات الرضا عن أداء أعضاء هيئة التدريس تمثلت في تقديم أعضاء هيئة التدريس الإرشاد المناسب، وإظهار الحماس والاهتمام بما يقوم الطالبات بتدريسه"، وإلمام أعضاء هيئة التدريس بمحتوى المقررات التي يدرسونها. • مستوى رضا طالبات المستوى الثامن بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود عن المصادر والمرافق والتجهيزات جاء بدرجة كبيرة، وأن أعلى درجات الرضا عن المصادر والمرافق والتجهيزات تمثلت في توافر أماكن مناسبة لأداء الصلوات، ومعامل الحاسب الآلي للاستخدام، ومناسبة تجهيزات القاعات الدراسية. • مستوى رضا طالبات المستوى الثامن بقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود عن تقييم البرنامج بشكل عام جاء بدرجة كبيرة جدا للبرنامج بشكل عام، ومجمل الخبرات التعليمية، والحياة الطلابية.
The study aims at demonstrating the satisfaction rate of female students in the 8th level in the Department Early Childhood at King Saud University about the program and about the faculty performance, learning resources, facilities and equipments and students' overall evaluation of the program. The study used the descriptive survey methodology and the population is the whole group of students in level (8) in the Department of Early Childhood for the academic year 1438/1439. Participants were selected by a comprehensive survey method and their total number is (125) female students. Questionnaires were used to collect data. Study Results: • The female students in the 8th level in the Department Early Childhood at King Saud University were highly satisfied about the program and that the highest satisfaction point was demonstrated in that the program helped them to develop the knowledge and skills necessary for their career, and it improve their effective communication skills. • The female students in the 8th level in the Department Early Childhood at King Saud University were highly satisfied about the performance of the faculty members and that was demonstrated in that the faculty staff provide appropriate guidance, and show enthusiasm and interest in what students teach, " and in that the faculty are fully aware of the content of the courses they are teaching. • The female students in the 8th level in the Department Early Childhood at King Saud University were highly satisfied about the resources, facilities and equipments where facilities provided suitable places for prayers, computer laboratories, and proper classroom equipments. The overall satisfaction rate of the female students in the 8th level in the Department Early Childhood at King Saud University about program was very high and students were fully satisfied about their learning experience and student life in general.
|
