| LEADER |
04524nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1864625 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-009-004-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 602687
|a السحيباني، رحاب بنت عبدالله
|g Al-Suhaibani, Rehab bint Abdullah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى قائدات المرحلة المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a Practicing Management Transparency by the Intermediate Public Schools’ Principals in Riyad City
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى قائدات المرحلة المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظر منسوباتهن، والكشف عن معوقات ممارسة الشفافية من وجهة نظر القائدات أنفسهن، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الاستبانة كأداة لجمع البيانات على عينة الدراسة، والتي تكونت من (525) من منسوبات المرحلة المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض (معلمة، ووكيلة؛ ومرشدة طلابية، ومساعد إداري)، و(161) قائدة، وقد أظهرت النتائج أن الدرجة الإجمالية لممارسة الشفافية الإدارية لدى قائدات المرحلة المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظر عينة الدراسة من المنسوبات جاءت بدرجة عالية، وقد جاءت أعلى درجة موافقة على بعد التشريعات واللوائح والأنظمة، يليه بعد الاتصال الإداري وتدفق المعلومات، ثم بعد التقييم، وأخبرا بعد إجراءات وآليات العمل، كما أظهرت النتائج أن عينة الدراسة موافقات بدرجة متوسطة على وجود معوقات لممارسة الشفافية الإدارية لدى قائدات المرحلة المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at exploring the extent of practicing management transparency by the intermediate public schools’ principals in Riyad city as perceived by their staff. The study also investigates the obstacles of practicing management transparency as perceived by the principals themselves. The descriptive survey research method is used to achieve the goals of the study. The sample consists of 525 Riyad intermediate public schools’ employees (teachers, school deputy principals, school counselors and administrative assistants) and 161 principals, and they all completed the study questionnaires. The results showed that the total score of management transparency practice level implemented by the intermediate public schools’ principals in Riyad city as perceived by their stuff was high. The subscale “legislation, regulations and rules” showed the highest score followed by the subscales “administrative liaison”, “information flow”, “evaluation”, and “work mechanisms and procedures” respectively. The results also indicated that the study sample moderately agreed that there are obstacles for practicing management transparency by the intermediate public schools’ principals in Riyad city.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الإدارية
|a المدارس الحكومية
|a المنظمات التعليمية
|a القيم الأخلاقية
|
| 692 |
|
|
|a الشفافية الإدارية
|a القيادة المدرسية
|a المرحلة المتوسطة
|b Management Transparency
|b School Principal's
|b Intermediate School
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 004
|m مج9, ع4
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 009
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|a المفيز، خولة بنت عبدالله بن محمد
|g Al-Mufeez, Khawla Abdullah Mohammed
|e م. مشارك
|9 439081
|
| 856 |
|
|
|u 1764-009-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122156
|d 1122156
|
