| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التعرف على المحتوى التدريسي لبرامج العلاقات العامة والإعلان بأقسام وكليات الإعلام بالجامعات المصرية والخليجية وعلاقته بتقويم الطلاب لجودة العملية التعليمية، وقام الباحث بتحليل مضمون مقررات العلاقات العامة في أقسام الإعلام والعلاقات العامة في جامعات دول الخليج العربي وجامعات جمهورية مصر العربية، وقد اختار الباحث الأقسام التي بها أقسام للعلاقات العامة والاعلان، ولها موقع على شبكة المعلومات الدولية "الإنترنت" سواء في الجامعات الحكومية أو الخاصة، والتي تتيح كافة المعلومات عن الخطط الدراسية الخاصة بها وأعضاء هيئة التدريس، متبعا أسلوب الحصر الشامل، كما أجرى الباحث دراسته الميدانية على متاحة من الطلاب الدارسين في برامج العلاقات العامة والإعلان في أقسام وكليات الإعلام في دول الخليج العربي وأقسام الإعلام في جمهورية مصر العربية خلال النصف الثاني من العام الدراسي 2018- 2019 قوامها 214 مفردة. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، من أهمها: اهتمت أقسام وكليات الاعلام في الجامعات الخليجية بتدريس المقررات العملية والتي تصقل مهارات وخبرات الطلاب بما يؤهله لسوق العمل وذلك على الرغم من قلة هذه المقررات بالمقارنة بالمقررات النظرية كشفت نتائج الدراسة أن برامج العلاقات العامة والإعلان في الجامعات الخليجية والمصرية تهتم بتطوير المهارات الشخصية والمهنية لدى الطلاب، وتطوير أدوات التدريب الاحترافي في استديوهات ومعامل القسم، وتوجيه الطالب بضرورة التواصل والعمل مع المؤسسات المختلفة باستخدام التقنيات الاتصالية الحديثة كشفت نتائج الدراسة أن واقع تدريس مقررات برامج العلاقات العامة في الجامعات الخليجية والمصرية يرتكز على عدة مرتكزات تتمثل في: تعزيز أستاذ المقرر الطلاب للتعاون وتشجيع التفاعل بين الطلبة أنفسهم، مثل إجراء مشاريع جماعية، وتدعيم المحتوى بالعديد من المواد الاثرائية التي ترسخ المعلومات وتثبت المهارات المكتسبة، والتشجيع على استخدام المصادر الورقية والإلكترونية التي تحتويها المكتبة، كما يقدم أستاذ المقرر أساليب مختلفة من تقييم الطلاب خلال المحاضرة.
The study aims to identify the teaching content of Public Relations and Advertising courses in Mass Communication departments and colleges in the Egyptian and Gulf Universities and its relationship to students’ evaluation of the educational quality process, the researcher analyzed the content of public relations and Advertising courses in Gulf and Egyptian universities, , applying to an available sample 214 students during the second semester of the academic year 2018-2019. The study reached many results, the most important of which are: Mass Communication departments and colleges in the Egyptian and Gulf Universities were interested in practical courses that improve students' skills and support their experiences to market needs, compared to theoretical courses. The results revealed that public relations and advertising courses in the Gulf and Egyptian universities were concerned with developing the personal and professional skills of students, developing professional training tools in the department's studios and laboratories, improve communication skills to be able to work with various institutions using modern communication technologies. The results also revealed that the reality of teaching metods of public relations and Advertising courses in the Gulf and Egyptian universities is based on several areas in: strengthening the course professor to cooperate with the students and encourage interaction between students themselves such as: conducting group projects, and supporting content with many enrichment materials that consolidate information, encourage the use of printed and electronic sources in the library, and the course professor also must offer various methods of teaching evaluation during the lecture
|
