| LEADER |
04274nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1864674 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2020.244142
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، محمد شعبان أحمد
|g Ahmed, Mohammed Shabaan
|e مؤلف
|9 533112
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on Developing the Sense of Consistency and Its Impact on Reducing Psychological Stress Among Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 245 |
|
|
|a فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تنمية الشعور بالتماسك وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 469
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن مدى فاعلية العلاج بالقبول والالتزام كمدخل لتنمية الشعور بالتماسك لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره في خفض شعورهم بالضغوط النفسية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن العلاج بالقبول والالتزام، الشعور بالتماسك، الضغوط النفسية لأمهات أطفال طيف التوحد، أمهات أطفال طيف التوحد. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس (الشعور بالتماسك، إدراك الضغوط النفسية لإمهات أطفال طيف التوحد، المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة)، البرنامج العلاجي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (14) أم من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمحافظات القاهرة والفيوم وبني سويف من المترددين على مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة ووحدات التخاطب ببعض المستشفيات الخاصة والجامعية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين المجموعة الأولى تجريبية شملت (7) أمهات والثانية ضابطة شملت (7) أمهات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق داله إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، حيث تظهر النتائج مدى ارتفاع متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الشعور بالتماسك وذلك بعد تعرض المجموعة التجريبية للبرنامج العلاجي القائم على فنيات واستراتيجيات العلاج بالقبول والالتزام. وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور مراكز الإرشاد النفسي بالجامعات لخدمة المجتمع المدني وخاصة عينات الدراسة حيث أن المراكز الخاصة تقدم الخدمات المختلفة لأطفال التوحد وأمهاتهم بمبالغ باهظة، ومن ثم فإن تفعيل ذلك الدور والذي يسهم في خفض العديد من أشكال الضغوط المختلفة والتي من أبرزها الضغوط الاقتصادية والنفسية والاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a العلاج النفسي
|a التماسك النفسي
|a الاضطرابات النفسية
|a الأطفال التوحديون
|a أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج28, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 028
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-028-001-041.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_244142.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122214
|d 1122214
|
