| LEADER |
04199nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1527104 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 389146
|a العنزي، مبارك خضير
|g Al-Enezy, Mubarak Khuther
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في التفكير الجبري والقدرة على حل المسألة لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Activities Based on Procedural Fluency in Algebraic Thinking and Ability to Solving Problem of Middle School Students in Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 157
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3959
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية في التفكير الجبري والقدرة على حل المسألة اللفظية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. وقد تكونت عينة الدراسة من (51) طالبا من طلاب الصف الثالث المتوسط تم اختيارهم بطريقة قصدية من مدرسة حكومية للذكور في منطقة عرعر، وتم توزيع الشعب عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية عددها (26) طالبا درست باستخدام أنشطة قائمة على الطلاقة الإجرائية، وضابطة عددها (25) طالبا درست بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء اختبار التفكير الجبري تكون من (10) أسئلة مقاليه، واختبار حل المسألة الجبرية تكون من (6) أسئلة مقاليه، وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الجبري ككل وفي جميع مهاراته الفرعية (معرفة النمط، تعميم النمط، توسيع النمط)، والقدرة على حل المسألة الجبرية ككل وفي جميع مهاراته الفرعية (فهم المسألة، التخطيط للحل، الحل، التحقق من الحل)، تعزى إلى طريقة التدريس، ولصالح المجموعة التجريبية، وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات كان أهمها توظيف الأنشطة القائمة على الطلاقة الإجرائية في تدريس الجبر ودورها في التفكير الجبري، والقدرة على حل المسألة الرياضية، وتدريب معلمي الرياضيات على توظيف الأنشطة الرياضية القائمة على الطلاقة الإجرائية في تعلم وتعليم الرياضيات.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاقة الإجرائية
|a التفكير الجبري
|a المسألة الجبرية
|a العمليات العقلية
|a التعليم المتوسط
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي
|g Rawaqa, Gazey Theaf Alla
|e مشرف
|9 398878
|
| 700 |
|
|
|a الشناق، مأمون محمد
|g Al-Shannaq, Mamoun Muhammad
|e مشرف
|9 396278
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3959-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1122290
|d 1122290
|
