ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي أسري لتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
مؤلفين آخرين: سعد، عبدالسلام محمد (م. مشارك) , السماحي، فريدة عبدالغني (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 64 - 92
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1122400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال ضعاف السمع المدمجين | مفهوم الذات | الإرشاد الأسري | Children with Hearing impairment | Self-Concept | Familial Counselling
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
LEADER 03550nam a22002537a 4500
001 1864876
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الكفوري، صبحي عبدالفتاح  |g Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah  |e مؤلف  |9 161058 
245 |a فعالية برنامج إرشادي أسري لتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2021 
300 |a 64 - 92 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث للكشف عن فعالية برنامج إرشادي اسري لتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين، وتكونت عينة الدارسة من (١٤) من الأطفال ضعاف السمع المدمجين الذين يعانون من انخفاض مفهوم الذات تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، وتتراوح أعمارهم ما بين (٩- ١٢) عاما، مجموعة ضابطة (٧) أطفال من ضعاف السمع المدمجين بمتوسط عمري قدره (١٠،١١) وانحراف مقداره (0.845)، و مجموعة تجريبية (٧) أطفال من ضعاف السمع المدمجين بمتوسط عمري قدره (١٠، ١٠) وانحراف مقداره (0.635)، واشتملت أدوات الدارسة على مقياس مفهوم الذات لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين (إعداد الباحث)، والبرنامج الإرشادي الأسري، إعداد/ الباحث، أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج الإرشادي الأسري لتحسين مفهوم الذات لدي الأطفال ضعاف السمع المدمجين. 
520 |b This research aimed to detect the effectiveness of a familial counseling program in improving self-concept among children with hearing impairment. The study sample consisted of (14) children of hearing impaired children who combined with low self-concept, and divided into 2 groups (Control- experimental), and their ages ranged between (9- 12) years, Control group (7) Hearing Impaired children with an mean age of (10.11) and a standard deviation (0.845), and Experimental group (7) Hearing Impaired children with an mean age of (10.10) and a standard deviation (0.635). The study tools included a scale of self-concept for children prepared/ researcher. A familial counseling program, prepared/ researcher. The research results revealed the effectiveness of a familial counseling program in improving self-concept among children with hearing impairment. 
653 |a الأطفال  |a الإعاقة السمعية  |a ضعف السمع  |a الدمج التعليمي  |a مفهوم الذات  |a الإرشاد الأسري  |a البرامج الإرشادية 
692 |a الأطفال ضعاف السمع المدمجين  |a مفهوم الذات  |a الإرشاد الأسري  |b Children with Hearing impairment  |b Self-Concept  |b Familial Counselling 
700 |9 602819  |a سعد، عبدالسلام محمد  |e م. مشارك 
700 |a السماحي، فريدة عبدالغني  |e م. مشارك  |9 540592 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 100  |m ع100  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-100-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1122400  |d 1122400