فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محروس، محروس محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | على، ولاء بدرى كامل (م. مشارك), محمد، شعبان حلمي حافظ (م. مشارك), محجوب، علي كريم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 227 - 245 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1122590 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
تحددت المشكلة البحث الحالي ندرة البحوث والدراسات العربية - على حد علم الباحثة - في إعداد برمجيات إلكترونية في مسابقات الميدان والمضمار لطلاب الجامعات المصرية وتوظيفها في صورة هيبرجرافيك لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان والمضمار، وعدم وضوح المفاهيم والحقائق الرياضية وتردد الطالبات في تعلم المفاهيم الخاصة بمهارات مسابقات الميدان والمضمار والتي تحتاج إلي جهد واضح مما كان له الأثر في عدم تحقيق الطالبات المشاركات في البطولات التي تنظم للمستويات التي تؤهلهم للمشاركة في التصفيات على مستوى الجمهورية. وبالتالي هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تدريسي لتنمية المفاهيم الرياضية لمسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثالثة لكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج، ولتحقيق هذا الهدف مرت الدراسة بمجموعة من الإجراءات، تمثلت في إعداد إطار نظري شمل ما يلي: التعليم الذاتي وأهميته للطالبة. تكنولوجيا التعليم. الهيبرجرافيك وأهميته. المفاهيم الرياضية. وتلي ذلك إعداد الدراسة، حيث تم إعداد (اختبار معرفي)، وتطبيقها على عينة البحث من الطالبات الفرقة الثالثة تخصص مسابقات الميدان والمضمار بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج. وقد توصلت إجراءات البحث إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمها: أن البرنامج التعليمي المقترح يتصف بالفاعلية في تنمية التحصيل المعرفي لدى طالبات "عينة البحث". أن نتائج الطالبات لاكتسابهم للمفاهيم قيد البحث الخاصة لبعض مهارات مسابقات الميدان والمضمار باستخدام الموديلات الإلكترونية قد تحسن بشكل واضح وملحوظ. ولما كانت نتائج الدراسة الحالية قد أظهرت فاعلية البرنامج المقترح باستخدام الجرافيك عن طريق الموديولات الإلكترونية على تنمية المفاهيم الرياضية في بعض مهارات مسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج، لذا توصي الباحثة: بتطبيق الموقع التعليمي الإلكتروني "البرنامج المقترح" على شبكة المعلومات العالمية "الإنترنت internet" باستخدام الحاسب الآلي على طلاب جامعة سوهاج لتنمية المفاهيم الرياضية لمهارات مسابقات "الميدان والمضمار" الخاص بكل مستوى". |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2989 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية مستوي أداء مسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج
بواسطة: محروس، محروس محمود منشور: (2020) -
تصميم اختبار معرفي لمسابقات الميدان والمضمار لطالبات ( الفرقة الثانية ) بكلية التربية الرياضية بالزقازيق
بواسطة: عبدالعزيز، فادية أحمد منشور: (2002) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام خرائط المفاهيم الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية ومستوى التحصيل المعرفي في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عيسوى، حنان صابر شعبان منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الهيبرميديا على مسابقات الميدان و المضمار المقررة لطالبات الفرقة الاولى بكلية التربية الرياضية
بواسطة: شحاته، ليلى عبدالباقي منشور: (2008) -
بناء اختبار معرفي إلكتروني في هوكي الميدان لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
بواسطة: عبدالله، أحمد محمد محمد منشور: (2023)
