ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي في تنمية...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في مدينة تعز وأثره في تخفيف مستوى الاغتراب النفسي لديهم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Citizenship Values for Third Secondary School Students and its Relationship with Increasing their Level of Psychological Alienation
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: القاضي، عدنان محمد عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 756 - 778
DOI: 10.35395/1728-007-003-046
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1122661
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | قيم المواطنة | الاغتراب النفسي | البرامج الإرشادية | مدينة تعز
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيم المواطنة | الاغتراب النفسي | البرنامج الإرشادي | الصف الثالث الثانوي | مدينة تعز | Citizenship Values | Psychological Alienation | Counseling Program | Third Secondary School | Taiz City
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة الوعي بقيم المواطنة لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في مدينة تعز ومستوى الاغتراب النفسي لديهم، ثم بناء برنامج إرشادي لتنمية قيم المواطنة لديهم، ثم قياس أثر البرنامج الإرشادي لتنمية قيم المواطنة وتخفيف مستوى الاغتراب النفسي لدى طلبة الصف الثالث الثانوي، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة البحث الأساسية التجريبية (30) طالبا موزعين على مجموعتين تجريبية وضابطه بالتساوي وتم استخدم عدة أدوات هي: مقياس قيم المواطنة (إعداد الباحث)، مقياس الاغتراب النفسي إعداد داليا ياسين (2005)، برنامج إرشادي لتنمية قيم المواطنة (إعداد الباحث)، وتم التوصل إلى العديد من النتائج منها: أن مستوى الوعي بقيم المواطنة لدى طلبة الصف الثالث الثانوي كان ضعيفا، وأن مستوى الاغتراب النفسي لدى طلبة الصف الثالث الثانوي كان فوق المتوسط، وأنه لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (0.05) في متوسط قيم المواطنة لدى طلبة الصف الثالث الثانوي تعزي لمتغير الجنس، وأيضا توصلت النتائج إلى الأثر الإيجابي للبرنامج الإرشادي في تنمية قيم المواطنة لدى العينة والتخفيف من مستوى الاغتراب النفسي لديهم.

The research aimed at identifying the representation level of citizenship values and psychological alienation for third secondary students in Taiz City, building a counseling program for developing their citizenship values, and measuring the effects of the counseling program on decreasing the level of psychological alienation for third secondary students. For achieving these objectives, the researcher used the descriptive analytical method and the semi-empirical method. The exploratory research sample consisted of (200) students while the basic experimental sample of the research consisted of (30) students who had been divided into two groups: the experimental group and the control group. Several tools have been used such as Citizenship Values Scale (by the researcher), Psychological Alienation Scale by Dalia Yasseen (2005), and a Counseling Program for Developing Citizenship Values (prepared by the researcher). The research yielded many results as follows: The representation level of citizenship values among third secondary students was poor, The level of psychological alienation among third secondary students was above average, There were no statistically significant differences in the average of citizenship values among third secondary students due to the gender variable, The effectiveness of the counseling program in developing the citizenship values among third secondary students, There was a positive impact of the counseling program for third secondary students in reducing their level of psychological alienation.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.