فعالية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات العلاج السلوكي المعرفي في خفض الاغتراب الثقافي والاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | متولي، عباس إبراهيم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Metwaly, Abbas Ebrahim |
| مؤلفين آخرين: | العزقة، علي عزيز الدين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 143 - 174 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1129827 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مدى فعالية البرنامج الإرشادي القائم على بعض فنيات العلاج السلوكي المعرفي لخفض الاغتراب الثقافي والاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس الاغتراب الثقافي والاجتماعي، ومقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي، والبرنامج الإرشادي القائم على فنيات العلاج السلوكي، وطبقت على عينة قوامها (100) طالب وطالبة بالتساوي بين الجنسين من طلبة المرحلة الثانوية العامة من بعض مدارس الثانوية العامة التابعة لإدارة سيدي سالم التعليمية-مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ، للعام الدراسي (2019-2020م)، وقسمت العينة إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0,01) في الاغتراب الثقافي والاجتماعي وأبعاده يدل على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والتتبعي لدى طلاب المجموعة التجريبية، وفي اتجاه القياس التتبعي أي في اتجاه التحسن والتخفيف من مشاعر الاغتراب الثقافي والاجتماعي وأبعاده المختلفة؛ حيث عدد الرتب الموجبة أكبر من عدد الرتب السالبة والمتعادلة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات ومقترحات منها، ضرورة الاهتمام بالبرامج الارشادية السلوكية المعرفية في خفض الشعور بالاغتراب الثقافي والاجتماعي عند طلاب المرحلة الثانوية العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
العدد الرابع. المجلد الرابع. 2020 |
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج معرفي سلوكي في خفض الشعور بالاغتراب النفسي لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فياض، فاطمة أحمد القطب منشور: (2021) -
علاقة بعض متغيرات الشخصية بمدى الاستفادة من برنامج إرشادى لتخفيف الضغوط لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: توفيق، محمد إبراهيم محمد منشور: (2008) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي محوسب في خفض السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: المولد، أيمن عبيد عبدالله منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج المعرفي السلوكي في خفض سلوك العنف لدى الأطفال الصم
بواسطة: حبيب، أحمد أمين محمد منشور: (2015) -
مدى فاعلية كل من الإرشاد النفسى السلوكى المعرفى والضبط الذاتى فى التخفيف من حدة الشعور بالإغتراب لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة
بواسطة: مجاهد، فاطمة محمود إبراهيم علي منشور: (1997)
