ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تطبيق الإدارة الإلكترون...>الوصف

معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بالإدارات التعليمية بمحافظة الدقهلية وسبل التغلب عليها

العنوان المترجم: Obstacles to Applying E-Management in Educational Administrations in Dakahlia Governorate and Ways to Overcome Them
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mujahid, Mohammed Ibrahim Atwa
مؤلفين آخرين: الإخناوي، محمد السيد محمد (م. مشارك) , قطري، محمود علي محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 89 - 108
DOI: 10.21608/JPUD.2016.95267
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1122785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الإلكترونية | المؤسسات التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى رصد واقع الإدارة الإلكترونية بالإدارات التعليمية ومعوقاتها، وتكون مجتمع الدراسة من (500) من القيادات والعاملين بالإدارات التعليمية، ولتحقيق هدف الدراسة تم تصميم استبانة مكونة من ثلاثة محاور حول واقع الإدارة الإلكترونية ومعوقاتها ومقترحات التغلب عليها، وتوصلت الدراسة إلى أهمية الإدارة الإلكترونية ودورها في تجويد العمل، وضعف مستوى الإدارة الإلكترونية وتعدد معوقاتها المادية والبشرية والتشريعية.

The current study was undertaken to monitor the reality of electronic management in the educational departments of Dakahlia Governorate and to determine constraints which hinder its appropriate application as well as ways overcome them, To achieve the objectives of the study five hundreds of leaders and workers in the sector were questional through a three part questionnaire cover E- management reality, Handicaps and way to overcome their Handicaps the main concludes of the study are: 1 - E- management in the is importance for its effectiveness. 2 - current - E- management is limited in scope and efficacy due to many financial, personal and legislative factors
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.