ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تطبيق الإدارة الإلكترون...>الوصف

معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها في ضوء متطلبات العصر الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Applying Electronic Management within Kindergarten Institutions and Ways to Overcome them in Light of the Requirements of the Digital Age
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: زين الدين، رباب نصر الدين أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزب، هاني السيد محمد (مشرف) , عبدالواحد، إيمان عبدالحكيم الرفاعي (مشرف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 225 - 252
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1458106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | رياض الأطفال | الإدارة الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الإلكترونية | مؤسسات رياض الأطفال | العصر الرقمي | Electronic Management | Kindergarten Institutions | The Digital Age
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات العصر الرقمي، فضلا عن توضيح سبل التغلب على تلك المعوقات، وقد استخدم المنهج الوصفي، على عينة قوامها (٦٣٢) فردا من ثلاثة فئات وهم (المديرين، الموجهين، المعلمات) ممثلة من الإدارات التعليمية بمحافظة المنيا، وتمثلت أداة البحث في استبانة- من إعداد الباحثة- للتعرف على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مؤسسات رياض الأطفال، وقد توصلت نتائج البحث النظرية والميدانية إلى وجود معوقات عديدة تعيق تفعيل استخدام الإدارة الإلكترونية في مؤسسات رياض الأطفال ومن أبرز تلك المعوقات والذي جاء في الترتيب الأول ضعف توافر شبكات للإنترنت (محلية دولية)، وجاء في الترتيب الأخير لتلك المعوقات "قلة الوعي بثقافة الإدارة الإلكترونية في مؤسسات رياض الأطفال"، وقدم البحث بعض المقترحات للتغلب على معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مؤسسات رياض الأطفال.

The current research aims to identify the most important obstacles to the application of electronic management within kindergarten institutions in light of the requirements of the digital age, as well as to clarify ways to overcome these obstacles in light of the requirements of the digital age. The descriptive approach was used, on a sample of (632) individuals from three categories. They are (principals, mentors, and teachers) represented by the educational administrations in Minya Governorate, and the research tool was represented in a questionnaire- prepared by the researcher- to identify the obstacles to the application of electronic management in kindergarten institutions, The results of the theoretical and field research have revealed that there are many obstacles that impede activating the use of electronic management in kindergarten institutions, and the most prominent of these obstacles, which came in the first order, is “the weak availability of Internet networks (local, international), and in the last order of those obstacles came the “lack of awareness of the culture of Electronic management in kindergarten institutions, and the research presented some proposals to overcome the obstacles to applying electronic management within kindergarten institutions.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.