ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض معوقات البحث التربوي في جا...>الوصف

بعض معوقات البحث التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وكيفية مواجهتها في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة: دراسة وصفية

العنوان المترجم: Some Obstacles to Educational Research at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University and The Way of Facing Them in Light of Contemporary Global Trends: A Descriptive Study
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: المديهيم، توفيق صالح عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 189 - 199
DOI: 10.21608/JPUD.2018.95766
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1122820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث التربوي | القضايا التعليمية | الجامعات السعودية | الجودة الشاملة | المعايير الدولية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى محاولة التوصل إلى سبل التغلب على معوقات البحث التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي، وتمت معالجته من خلال أربعة محاور، الأول: الإطار المفهومي للبحث التربوي، والثاني: المعوقات التي تواجه البحث التربوي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والثالث: أبرز التوجهات العالمية المعاصرة في مجال البحث التربوي، والرابع: سبل التغلب على معوقات البحث التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة.

The purpose of this research is to try to find ways to overcome the obstacles of educational research at Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University in the light of contemporary global trends. The research used the descriptive method and was dealt with through four axes: the conceptual framework for educational research; Second: The obstacles facing the educational research at Al Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University, and the third: the most prominent contemporary international trends in the field of educational research, and the fourth: ways to overcome these obstacles in the light of contemporary global trends.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.