يجب تسجيل الدخول أولا
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية لدى معلمي المدارس الحكومية بمنطقة لواء قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Distortions and its Relationship with Self-Efficacy of Government School Teachers in the Liwa Qaşabat Amman Area in Light of some Demographic Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، مها أحمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhatib, Maha Ahmed Hussein |
| مؤلفين آخرين: | المغربي، ريم علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 460 - 496 |
| DOI: |
10.21608/SHAK.2020.159937 |
| ISSN: |
2314-7431 |
| رقم MD: | 1122950 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التشوهات المعرفية | الفاعلية الذاتية | Cognitive Distortions | Self-Efficacy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
| LEADER | 04752nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1865437 | ||
| 024 | |3 10.21608/SHAK.2020.159937 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الخطيب، مها أحمد حسين |g Alkhatib, Maha Ahmed Hussein |e مؤلف |9 102943 | ||
| 245 | |a التشوهات المعرفية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية لدى معلمي المدارس الحكومية بمنطقة لواء قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية | ||
| 246 | |a Cognitive Distortions and its Relationship with Self-Efficacy of Government School Teachers in the Liwa Qaşabat Amman Area in Light of some Demographic Variables | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 460 - 496 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to investigate the relationship between cognitive distortions and self-efficacy of government school teachers in the first Amman area in light of some demographic variables, a sample of (119) teachers were randomly chosen for the purposes of the study ,a questionnaires of cognitive distortions and self-efficacy were built by the two researchers for the purposes of the study, the sample was distributed according to three demographic variables (gender, specialization, teaching experience). Descriptive analytical analysis method was used to reach the results. The results showed that there is an average degree of cognitive distortions and self-efficacy in general for the sample, and that there was no statistically significant effect for any of the demographic variables at the level of cognitive distortions, but the gender variable had a statistically significant effect on the level of self-efficacy in favor of females while There was no effect for each of the variable of specialization or teaching experience on the level of self-efficacy, but there was a negative (inverse) relationship between cognitive distortions and self-efficacy, that is, the more the level of cognitive distortions the less the level of self -efficacy. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التشوهات المعرفية والفاعلية الذاتية لدى معلمي المدارس الحكومية بمنطقة لواء قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. تم التطبيق على عينة من (١١٩ (معلماً معلمه اختيروا عشوائيا لأغراض الدراسة، وتم تطبيق مقياسي التشوهات المعرفية والفاعلية الذاتية المعدلان من قبل الباحثتين لأغراض الدراسة، وتم توزيع العينة حسب ثلاثة متغيرات ديمغرافية وهي: (الجنس، التخصص، الخبرة التدريسية)، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي، أظهرت النتائج وجود درجة متوسطة من التشوهات المعرفية، والفاعلية الذاتية بشكل عام لدى العينة، كما لم يكن هناك أثر ذو دلالة إحصائية لأي من المتغيرات الديمغرافية على مستوى التشوهات المعرفية، إلا أن متغير الجنس كان له أثر ذو دلالة إحصائية على مستوى الفاعلية الذاتية في اتجاه الإناث، بينما لم يكن هنالك أثر لكل من متغير التخصص، أو الخبرة التدريسية على مستوى الفاعلية الذاتية، كما أكدت النتائج على وجود علاقة سالبة (عكسية) بين التشوهات المعرفية، والفاعلية الذاتية أي كلما زاد مستوى التشوهات المعرفية قل مستوى الفاعلية الذاتية. | ||
| 653 | |a التشوهات المعرفية |a المؤسسات التعليمية |a علم النفس التربوي | ||
| 692 | |a التشوهات المعرفية |a الفاعلية الذاتية |b Cognitive Distortions |b Self-Efficacy | ||
| 700 | |a المغربي، ريم علي |g Almagriby, Reem Ali |e م. مشارك |9 169706 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 الأدب |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Literature |c 013 |e Journal of Literary Studies And Humanities |f Mağallaẗ Al-Dirāsāt Al-Insāniyyah wal-Adabiyyah |l 022 |m ع22 |o 2107 |s مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية |v 000 |x 2314-7431 | ||
| 856 | |u 2107-000-022-013.pdf |n https://shak.journals.ekb.eg/article_159937.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1122950 |d 1122950 | ||
عناصر مشابهة
-
التشوهات المعرفية وصورة الجسم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من طلبة جامعة حلوان
بواسطة: الشافعي، أحمد حسين منشور: (2021) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين
بواسطة: غنامة، حسين كمال حسين منشور: (2020) -
الأساليب المعرفية وعلاقتها بالتشويهات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء القويسمة
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2020) -
مستوى التشوهات المعرفية لدى الطلبة وعلاقتها بالإساءة اللفظية الموجهة لهم من المعلمين فى مدارس مديرية لواء القصر
بواسطة: المعايطة، أحمد سالم عبدالحميد منشور: (2016) -
التشوهات المعرفية لدى مرضى الصداع النصفي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
بواسطة: عتاملة، نهال جول منشور: (2017)
