| LEADER |
03677nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1865499 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPUD.2018.96027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 603145
|a دياب، هبة عبدالعظيم السيد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Predicting Psychological Flow Through the Dimensions of Perfectionism Among the Academically Outstanding Students in The Secondary First Grade
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بالتدفق النفسي من خلال أبعاد الكمالية لدى الطلاب الفائقين دراسيا بالصف الأول الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 357 - 382
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلي معرفة العلاقة بين التدفق النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) والكمالية (الأبعاد والدرجة الكلية) لدي الطلاب الفائقين دراسيا بالصف الأول الثانوي ومعرفة إمكانية التنبؤ بالتدفق النفسي من خلال الكمالية (الأبعاد والدرجة الكلية) لدي الطلاب الفائقين بالصف الأول الثانوي وذلك علي عينة قوامها (52) طالب وطالبة من الطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي وتم تطبيق مقاييس التدفق النفسي من إعداد آمال عبد السميع باظة ومقياس الكمالية من إعداد عبدالله جاد محمود وأسفرت النتائج إلي وجود علاقة جزئية بين التدفق النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) والكمالية (الأبعاد والدرجة الكلية) لدي المتفوقين بالصف الأول الثانوي، وكما أسفرت النتائج إلي إمكانية التنبؤ بالتدفق النفسي من خلال الكمالية (الأبعاد والدرجة الكلية) لدي الطلاب الفائقين دراسيا بالصف الأول الثانوي.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to detect the relationship between psychological flow (dimensions and total degree) and perfectionism (dimensions and total degree) for gifted first grade secondary school pupils, and to predict psychological flow through perfectionism (dimensions and total degree). The sample consisted of (52) gifted first grade secondary school pupils, The measures of Psychological flow (Prepared by A'mal Bazah, 2010) and Perfectionism (Prepared by Abdullah Gad, 2010) were applied by the researcher, The results revealed a partial statically significant relationship between psychological flow (dimensions and total degree) and perfectionism (dimensions and total degree) for gifted first grade secondary school pupils, The results also revealed the ability to predict psychological flow through perfectionism (dimensions and total degree) for gifted first grade secondary school pupils.
|
| 653 |
|
|
|a التدفق النفسي
|a الطلبة الفائقين
|a الكمالية العصابية
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة الصف الأول الثانوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 007
|x 2090-5890
|
| 856 |
|
|
|n https://jpud.journals.ekb.eg/article_96027.html
|u 2243-007-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122980
|d 1122980
|
