بحوث الفعل مدخل للتنمية المهنية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
| العنوان المترجم: |
Action Research, An Approach to Professional Development for Teachers of The First Cycle of Basic Education: A Field Study in Dakahlia Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطوير الأداء الجامعي |
| الناشر: | جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو طبل، أميرة عبدالله حامد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamed, Amira Abdalla |
| المجلد/العدد: | مج5, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 133 - 183 |
| DOI: |
10.21608/JPUD.2017.95581 |
| ISSN: |
2090-5890 |
| رقم MD: | 1122994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 02838nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1865506 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPUD.2017.95581 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو طبل، أميرة عبدالله حامد علي |g Hamed, Amira Abdalla |e مؤلف |9 541494 | ||
| 242 | |a Action Research, An Approach to Professional Development for Teachers of The First Cycle of Basic Education: |b A Field Study in Dakahlia Governorate | ||
| 245 | |a بحوث الفعل مدخل للتنمية المهنية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: |b دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 133 - 183 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى محاولة التوصل إلى بعض المقترحات لتفعيل استخدام بحوث الفعل في التنمية المهنية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية، حيث استخدم المنهج الوصفي، والذي اتضحت خطواته من خلال التنظير لكل من التنمية المهنية للمعلم، وبحوث الفعل، كما تم إجراء دراسة ميدانية بهدف التعرف على واقع استخدام بحوث الفعل في التنمية المهنية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية، والمعوقات التي تحول دون استخدامه؛ وكيفية مواجهتها. | ||
| 520 | |b The present research aims at suggesting some ways for the activation of action research. It focuses on the professional development of the basic education teachers (1st level) in Dakahlya governorate. This research uses the descriptive method that is based on the theorization of both professional development and action research. In addition, the objective of field research is to recognize the use of action research for the professional development of the basic education teachers (1st level) in Dakahly governorate. Moreover, obstacles as well as their solutions have been put into consideration. | ||
| 653 | |a بحوث الفعل |a معلمو المرحلة الأساسية |a التأهيل المهني |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of University Performance Development |f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī |l 005 |m مج5, ع5 |o 2243 |s مجلة تطوير الأداء الجامعي |v 005 |x 2090-5890 | ||
| 856 | |n https://jpud.journals.ekb.eg/article_95581.html |u 2243-005-005-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1122994 |d 1122994 | ||
عناصر مشابهة
-
البحوث الإجرائية مدخل للتنمية المهنية المستدامة لمعلمي التعليم قبل الجامعي: دراسة ميدانية
بواسطة: علي، هيام عبدالرحيم أحمد منشور: (2017) -
توظيف بحوث الفعل فى التنمية المهنية المستدامة لمعلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى (الواقع- المأمول)
بواسطة: المتولي، إيمان جمعة منشور: (2021) -
واقع معلم التربية المهنية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
بواسطة: أحمد، أميرة محمود حسنين منشور: (2017) -
بعض مشكلات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة الدقهلية وكيفية مواجهتها
بواسطة: أبو طبل، أميرة عبدالله حامد علي منشور: (2019) -
درجة توظيف المشرفين التربويين تقنيات الإنترنت في تطوير الأداء المهني لمعلمي المدارس الأساسية الدنيا بمحافظة غزة
بواسطة: الأغا، أميرة بسام مصطفى منشور: (2018)
